措置有方 評量過程 認知能力評量 真實性評量 評量原則 課程本位評量 形成性評量（formative_evaluation） 內部評價與結果評價 行為評量 形成性評量 教師評審委員 功能性評量 儲存裝置 目的游離評價模式 學習障礙兒童的教育安置和教學方法 成果評量 危險地區評估 孫梓評 生態評量 適應行為的評量 典型表現評量 肢體障礙兒童的教育安置 安置性評量 影響評估 教學評量 身體病弱兒童的教育安置 實作評量的功能 多元評量 評量標準 動態評量 歷程檔案評量 檔案評量 支持強度評量 功能評量 環境評量策略 總結性評量（summative_evaluation） 操作性評量 視覺障礙兒童的評量 特殊幼兒安置 多重障礙兒童發展性評量 評估中學習 常模參照評量 自評 書評摘要 評判人 固體廢物處置 不予置評 就業安置 不置 蘇州評彈 置之腦後 教育批評 動力裝置 堆置 佳評如潮 便宜處置 評卷 配電裝置 核裝置 錯置 變置 編置 無庸置辯 冠履倒置 高自標置 高自位置 置放 置評 置而不問 未置可否 臨機處置 置身其中 評頭評足 評判員 評析 評劇 評話 評品 總評 好評 歸置 修置產室 考評 績效評估 評頭品足 效能評估 風險評估 難以置信 講評 廢置 不容置喙 置喙 置疑 處置 安置 毋庸置疑 測評 轉置 周置 置之度外
1：批評、發表意見。 【造句】當事人對于這項報導不予置評。
1：批評、發表意見。如：「當事人對于這項報導不予置評。」
