治平專案 案兵不動 評量過程 翻案文學 認知能力評量 個案實驗 二元向量 真實性評量 評量原則 課程本位評量 魏氏成人智力量表 形成性評量（formative_evaluation） 內部評價與結果評價 自陳量表 行為評量 解題測量 形成性評量 教師評審委員 功能性評量 容量單位 自我調整方案（self-modification） 目的游離評價模式 提案制度 量尺分數 成果評量 量的意義 危險地區評估 估計測量 孫梓評 生態評量 適應行為的評量 自傳量表 典型表現評量 自殺個案諮商 安置性評量 史比量表 魏氏學前智力量表 測量標準誤 重量教學 影響評估 教學評量 實作評量的功能 多元評量 評量標準 艾德華個人偏好量表 動態評量 歷程檔案評量 全班案例討論 檔案評量 支持強度評量 方案教學 檔案學習 魏氏兒童智力量表 功能評量 環境評量策略 總結性評量（summative_evaluation） 操作性評量 視覺障礙兒童的評量 多重障礙兒童發展性評量 生命教育的教案 貝莉嬰幼兒發展量表 評估中學習 常模參照評量 集中力量 量大 自評 書評摘要 評判人 量子數 航空攝影測量 三角高程測量 成案 稿案 公案比語 環境容量 案例教學法 檔案保存 攲案 較時量力 權利法案 不予置評 孟光舉案 質量分數 蘇州評彈 弊案 有量 神案 五三慘案 低速檔 有案 建檔 檔名 施公案 捕獲量 成交量 微量 主檔 舊案 教育批評 張量
