節目現場 萬世師表 古典芭蕾 人口轉型 借典 評量過程 獨立型早期療育 療育服務型態 認知能力評量 雙向細目表 激發式動態呈現 表達性藝術治療(expressive_art_therapies) 二元向量 真實性評量 評量原則 學習型態 課程本位評量 魏氏成人智力量表 行為表現標準 形成性評量(formative_evaluation) 循表涉澭 內部評價與結果評價 自陳量表 復冰現象 行為評量 解題測量 現實治療理論(reality_therapy) 形成性評量 教師評審委員 理性主義派典 功能性評量 舌尖現象 嬰幼兒氣質類型 現實治療理論 容量單位 發現式教學法 年表教學法 自然主義派典 目的游離評價模式 英國教師素質管理制度的發展與現況 量尺分數 成果評量 量的意義 發表教學法 學習型組織 危險地區評估 生涯類型論 幼發型糖尿病 估計測量 孫梓評 現象學 生態評量 圖表教材 適應行為的評量 現實治療模式 自傳量表 典型表現評量 學習障礙兒童的類型 發現式學習 安置性評量 模型的使用 表現性目標 史比量表 魏氏學前智力量表 測量標準誤 重量教學 影響評估 教學評量 實作評量的功能 多元評量 評量標準 資源教室類型原則 發現學習教學法 艾德華個人偏好量表 發現學習論 動態評量 古典制約 歷程檔案評量 檔案評量 教學型態 支持強度評量 人口轉型理論 魏氏兒童智力量表 功能評量 環境評量策略 美國教師素質管理制度的現況 總結性評量(summative_evaluation) 操作性評量 潛能性與實現性 視覺障礙兒童的評量 多重障礙兒童發展性評量 貝莉嬰幼兒發展量表 評估中學習 常模參照評量 集中力量 談判代表 量大 現世界 自評 表面上