評量過程 認知能力評量 真實性評量 評量原則 課程本位評量 心理分析論 形成性評量（formative_evaluation） 內部評價與結果評價 行為評量 形成性評量 教師評審委員 試題分析 功能性評量 目的游離評價模式 成果評量 危險地區評估 孫梓評 人際交往分析 生態評量 適應行為的評量 典型表現評量 安置性評量 影響評估 世界主要國家教師素質管理制度之比較分析 教學評量 實作評量的功能 內容分析研究法 多元評量 評量標準 動態評量 歷程檔案評量 檔案評量 工作分析 支持強度評量 功能評量 環境評量策略 總結性評量（summative_evaluation） 操作性評量 視覺障礙兒童的評量 活動分析法 多重障礙兒童發展性評量 評估中學習 常模參照評量 分析機 自評 政策分析 邏輯分析 書評摘要 評判人 父析子荷 研幾析理 不予置評 技術分析 析出 分析哲學 蘇州評彈 密碼分析 主題分析 需求分析 心理分析 概念分析 教育批評 地圖分析 功能分析 動態分析 光譜分析 佳評如潮 分析階段 風險分析 評卷 縷析 離析 化學分析 分析化學 淘析 研析 析像管 研幾析理 析縷分條 毛舉縷析 利析秋毫 置評 基本分析 精神分析 評頭評足 評判員 評析 評劇 評話 評品 總評 好評 條分縷析 系統分析 鹽析 考評 結構分析 績效評估 評頭品足 效能評估
1：評論分析。 【造句】紅樓夢這部小說的成就可以從各方面加以評析。
1：評論分析。如：「紅樓夢這部小說的成就可以從各方面加以評析。」
