評量過程 認知能力評量 真實性評量 評量原則 課程本位評量 形成性評量（formative_evaluation） 內部評價與結果評價 行為評量 形成性評量 教師評審委員 功能性評量 目的游離評價模式 成果評量 危險地區評估 孫梓評 生態評量 適應行為的評量 反省性思考 典型表現評量 安置性評量 擴散性思考 影響評估 教學評量 實作評量的功能 多元評量 評量標準 動態評量 批判思考教學法 歷程檔案評量 檔案評量 陶倫斯創造思考測驗 參考團體 考夫曼兒童智力測驗 支持強度評量 功能評量 社會科批判性思考教學策略 環境評量策略 總結性評量（summative_evaluation） 操作性評量 視覺障礙兒童的評量 多重障礙兒童發展性評量 創意思考教學 評估中學習 常模參照評量 考察團 自評 書評摘要 評判人 細考 考試焦慮 不予置評 高普考 蘇州評彈 考校 先祖考 期末考 期中考 壽考維祺 檢定考試 文官考試 普通考試 教育批評 佳評如潮 伯邑考 考差 聯考 評卷 陪考 考釋 考區 考語 考據學 會考 皇祖考 道考 大主考 抽考 考績黜陟 歷歷可考 班班可考 置評 考績 評頭評足 評判員 潁考叔 評析 評劇 評話 替考 考場 赴考 待考 評品 參考書 考官 總評 好評 顯考 深稽博考 考問
1：考核評定。 【造句】這所專科學校因辦學績效良好經教育部考評后名列優等。
1：考核評定。如：「由于他常常遲到早退所以考評不很好。」
