核能廢料 意思能力 補(bǔ)給品 杯狀蓋骨碎補(bǔ) 透過(guò)美術(shù)教育開(kāi)創(chuàng)潛能 認(rèn)知能力評(píng)量 補(bǔ)償教育 戶外行動(dòng)技能 伊能嘉矩 能力分群 自我效能感理論 功能性評(píng)量 智能障礙兒童的身心特質(zhì) 功能取向課程 十大基本能力 聽(tīng)能訓(xùn)練 結(jié)構(gòu)功能主義 智能障礙兒童輔導(dǎo)原則 實(shí)作評(píng)量的功能 教師效能訓(xùn)練理論 教育的社會(huì)功能 幼兒基礎(chǔ)體適能 教師效能訓(xùn)練模式 幼兒潛能開(kāi)發(fā) 健康體適能 功能評(píng)量 高效能教學(xué) 潛能性與實(shí)現(xiàn)性 能力本位教學(xué)法 幼兒分類(lèi)能力 功能論 補(bǔ)助金 補(bǔ)償費(fèi) 互補(bǔ)性 補(bǔ)陽(yáng) 補(bǔ)修 肺功能 平衡能力 節(jié)約能源 教學(xué)效能 推賢遜能 打勤獻(xiàn)趣 聲能 憂能傷人 核子能 登高能賦 矜能負(fù)才 能文善武 能說(shuō)善道 補(bǔ)苴調(diào)胹 補(bǔ)花 能劇 庸碌無(wú)能 補(bǔ)壁之作 自由能 補(bǔ)詞 口拙 能言舌辯 社會(huì)功能 德育功能 認(rèn)知功能 矜智負(fù)能 未能枚舉 功能分化 功能圖 基本過(guò)程技能 書(shū)目答問(wèn)補(bǔ)正 矢勤矢勇 十全大補(bǔ)湯 冬令進(jìn)補(bǔ) 補(bǔ)校 矜名嫉能 學(xué)海無(wú)涯勤是岸 基本動(dòng)作技能 縫縫補(bǔ)補(bǔ) 補(bǔ)陰 科學(xué)能力 補(bǔ)位 忠孝不能兩全 權(quán)能區(qū)分 換能器 性無(wú)能 大補(bǔ)帖 智能不足 總能 多功能廳 國(guó)際能源機(jī)構(gòu) 國(guó)際原子能機(jī)構(gòu) 雙手萬(wàn)能 功能設(shè)計(jì) 功能測(cè)試 功能分析 判斷能力 體能測(cè)驗(yàn) 補(bǔ)缺拾遺 再生能源 何德何能 不能自制 避賢謝拙 拙著
1：勤奮努力可以彌補(bǔ)天賦的不足。 【造句】勤能補(bǔ)拙只要努力必能成功。
1：勤奮努力可以彌補(bǔ)天資的不足。如：「他的成功是勤能補(bǔ)拙的最佳典范。」
1：修訂本參考資料：勤奮努力可以彌補(bǔ)天資的不足。如：他的成功是勤能補(bǔ)拙的最佳典范。
