核能廢料 意思能力 四分位數 學校本位課程 透過美術教育開創潛能 認知能力評量 戶外行動技能 課程本位評量 伊能嘉矩 能力分群 早期介入－活動本位介入法 自我效能感理論 功能性評量 智能障礙兒童的身心特質 功能取向課程 初位效果primacy_effect 全方位價值契約 容量單位 十大基本能力 聽能訓練 教師發展本位的課程推廣 結構功能主義 《一位女士的畫像》 智能障礙兒童輔導原則 實作評量的功能 教師效能訓練理論 教育的社會功能 單位分數教學 幼兒基礎體適能 二位數教學 教師效能訓練模式 幼兒潛能開發 文化哲學本位的課程規劃 教學歷程本位的課程發展 健康體適能 六十進位法 功能評量 高效能教學 潛能性與實現性 能力本位教學法 幼兒分類能力 功能論 走位 頭位 肺功能 平衡能力 河水位 節約能源 教學效能 推賢遜能 聲能 憂能傷人 核子能 登高能賦 矜能負才 能文善武 能說善道 能劇 庸碌無能 自由能 能言舌辯 社會功能 德育功能 代位權 認知功能 矜智負能 未能枚舉 功能分化 功能圖 基本過程技能 訂位 越位 車位 矜名嫉能 基本動作技能 進位加法 數位 科學能力 補位 忠孝不能兩全 歸位鍵 地下水位 每位 權能區分 機位 換能器 換位 性無能 智能不足 方位投影 方位圖 總能 工業區位 多功能廳 基本方位 中位數 對位法 國際能源機構 國際原子能機構 雙手萬能
1：（Potentialenergy）物理學名詞。物體占有優勝形勢所儲之能也即能之因為置之差異而生者亦曰勢能。舉高之重物卷繞之發條伸直之彈簧張曲之弓等均具此能。位能普通專就物體被提高時所儲者論之提高物體時所作之功及其位能之量而提高物體時所作之功等于物體之重量乘高設物體重量為w克質量為M克高為h厘米位能為p則p=Mgh爾格。g為地球對一克物質之重力。位能可變為動能動能可變為位能。如落體漸近地面時其位能漸減小而動能漸增加二者之和恒一定不變。
