不知不罪 反間細作 打虎不著，反被虎傷 老馬知道 皮內反應法 循環反覆 知覺的課程 認知能力評量 教育知識社會學 認知發展理論 幼兒認知基模 情境認知論 惰性知識 教師面對海洋教育時的角色認知 認知治療法（cognitive_therapy） 反省性思考 陳述性知識 過程性知識 認知行為治療 認知行為矯正（cognitive_behavior_modification） 情感反映技術 聽知覺處理障礙 不知_ 柏拉圖的知識論 知者不言 反印 衣食足而知榮辱 逝遠而反 不知名 不反 反智主義 流宕忘反 神人鑒知 長途電話 聞道猶迷 茫然不知 慈烏反哺 認知結構 空間知覺 知識系統 認知功能 色迷迷 反向監督 自我反省 二律背反 萬人迷 經驗知識 知識管理 共享知識 反核 半途自畫 不知何故 固知 反覆不定 前途未卜 知者不惑 迷迷瞪瞪 渾然不知 畫虎不成反類犬 認知方式 自知者明 知識庫 反芻 暗反應 性反應 怎知 如所周知 不知下落 光反射 反讀 反情報 劉知遠 反應熱 反射線 反射強度 反射器 反射動作 反光板 反作用力 吸熱反應 反毒 反向恢復 人盡皆知 反賊 反滲透 反將計 迷亂 豈知 取代反應 迷罔 盡心知性 加成反應 狐迷 反戈 反間諜 的知 策反 報君知 體知 博古知今
1：覺察自己步上錯誤之途而能加以改正。南朝梁．丘遲〈與陳伯之書〉：「夫迷途知反往哲是與；不遠而復先典攸高。」也作「迷途知返」、「迷涂知反」。
1：修訂本參考資料：覺察自己步上錯誤之途而能加以改正。南朝梁˙丘遲˙與陳伯之書：夫迷途知反往哲是與；不遠而復先典攸高?；蜃髅酝局?迷涂知反。
