不知不罪 成唯識論 雞犬識新豐 老馬知道 知覺的課程 認知能力評量 共同學習法 教育知識社會學 認知發展理論 幼兒認知基模 情境認知論 惰性知識 羅馬共和 王與馬,共天下 提升教師的海洋意識 教師面對海洋教育時的角色認知 認知治療法(cognitive_therapy) 陳述性知識 過程性知識 認知行為治療 認知行為矯正(cognitive_behavior_modification) 聽知覺處理障礙 不知_ 哈伯瑪斯的認識論 柏拉圖的知識論 防空識別區 共分 知者不言 衣食足而知榮辱 不知名 公共支出 別識別見 共筆硯 萬法唯識 共聚一堂 有眼不識荊山玉 深識遠慮 神人鑒知 神人共悅 薄識 茫然不知 認知結構 共體時艱 圖像識讀 互利共生 空間知覺 知識系統 與共 認知功能 多共少 共同基金 經驗知識 階級意識 知識管理 共享知識 不知何故 固知 知者不惑 渾然不知 共襄盛舉 認知方式 自知者明 知識庫 歐洲共同體 怎知 如所周知 不知下落 共舞 安享天年 和平共存 劉知遠 共同性 共軛角 共軛雙鍵 共享資源 共業 公共部門 公共財政 公共電話 唯識宗 共面力 共面 人盡皆知 意識障礙 不識數 不識進退 潛意識歷程 有見識 同類意識 識量弘恢 豈知 姘識 攏共 盡心知性 祭享 慧眼識英雄 禍福與共 核磁共振 國際共管 共線
1:允許兩個系統連接在一起直接存取的裝置每一系統皆可取的其中的知識。