大清天白日 大碑落 大字本 大唐之歌 大管是 保生大帝 大腿舞 開山大師 評量過程 社會學的三大傳統(tǒng) 紀大偉 認知能力評量 森山大道 二元向量 大葉大學 大單元設計教學法 國立陽明大學 真實性評量 評量原則 課程本位評量 魏氏成人智力量表 周大觀 國立大湖農(nóng)工 形成性評量（formative_evaluation） 國立暨南國際大學 自陳量表 行為評量 解題測量 形成性評量 國立臺灣海洋大學 世新大學 功能性評量 華梵大學 朝陽科技大學 容量單位 大眾爺 國立臺灣大學 吳大廷 十大基本能力 國立清華大學 國立中山大學 量尺分數(shù) 成果評量 量的意義 大同大學 銘傳大學 國立中正大學 中華大學 估計測量 生態(tài)評量 大冠鷲 適應行為的評量 自傳量表 淡江大學 大星蕨 典型表現(xiàn)評量 樹德科技大學 龍華科技大學 安置性評量 史比量表 魏氏學前智力量表 測量標準誤 重量教學 教學評量 大都會成就測驗 實作評量的功能 多元評量 評量標準 國立成功大學 國立中央大學 國立澎湖科技大學 艾德華個人偏好量表 動態(tài)評量 大坌坑文化 七大領域 大匠不斲 劉大魁 歷程檔案評量 張大春 檔案評量 支持強度評量 魏氏兒童智力量表 功能評量 臺北醫(yī)學大學 大鄧伯花 環(huán)境評量策略 大葉麥門冬 總結(jié)性評量（summative_evaluation） 操作性評量 視覺障礙兒童的評量 國立中興大學 多重障礙兒童發(fā)展性評量 崑山科技大學 貝莉嬰幼兒發(fā)展量表 常模參照評量 集中力量 大銀幕 香港大學 量大 大換血
1：數(shù)量多。 【造句】這家百貨公司大量招募員工打算近日開幕營業(yè)。
2：氣度寬宏。 【造句】寬宏大量
1：氣度寬宏。如：「寬宏大量」。《抱樸子．外篇．漢過》：「于是傲兀不檢丸轉(zhuǎn)萍流者謂之弘偉大量。」元．無名氏《來生債．第三折》：「居士你也好大量。」數(shù)量多。如：「大量生產(chǎn)」。酒量大。《紅樓夢．第四一回》：「這個杯沒有喝一個的理。我們家因沒有這大量的所以沒人敢使他。」
