硝化作用 鑼群文化 麒麟文化 控制單元 物理風化 自動化控制 轉化法 初級與次級文化系統 二元向量 國立彰化高商 大單元設計教學法 具體化技術 多元取向 標準化測驗 腎元 國立彰化啟智學校 人格社會化 區別化教學 拜占庭文化 麥當勞化 三元學習論 催化性之技巧 學生次級文化 組織文化模式 十三行文化 韋伯的理性化 多元文化社會教學 圓山文化 智力多元論 多元智力理論 乾化作用 卑南文化 優勢元素 中元普渡 同化與調適 多元評量 綠化與環境 大坌坑文化 自我區隔化_（differentiation_of_the_self） 多元性向測驗組合 文化哲學本位的課程規劃 米食文化 促進類化的技巧 長濱文化 文化不利 智力三元論 液化天然氣 氮氧化物 虛擬化 應變軟化 民營化 高元音 化石燃料 碲化鉍 運動神經元 崔元翰 風化作用 周口店文化 單元教學法 變化不測 活血化瘀 皂化 虎體元斑 文化體系 文化霸權 敷化 視覺化 鼻化 中狀元 核對字元 溴化鎂 氧化鈉 矮化 西元 氯化氰 氧化作用 文化工業 天地造化 兒化韻 千元十駕 紅山文化 石油化學工業 玻化 少子化 次元 功能分化 文化暴力 學校文化 元規則 群體極化 文化資本 殿元 土地沙漠化 再社會化 多元素養 文化類型 桿單元 最佳化 控制元件 彰化縣
1：大自然的運轉變化。唐．李白〈江寧楊利物畫贊〉：「筆鼓元化形分自然。」比喻帝王的德化。唐．顏真卿〈贈僧皎然〉詩：「元化隱靈蹤始君啟高致。」
