夜視設備 硝化作用 鑼群文化 麒麟文化 視若草芥 物理風化 自動化控制 轉化法 知覺的課程 初級與次級文化系統 視覺障礙學生的教學 國立彰化高商 具體化技術 視覺障礙兒童身心特質 標準化測驗 視聽教學法 國立彰化啟智學校 人格社會化 感覺記憶 區別化教學 拜占庭文化 聽覺障礙兒童 麥當勞化 催化性之技巧 全景敞視主義 視窗環境 學生次級文化 組織文化模式 十三行文化 韋伯的理性化 多元文化社會教學 圓山文化 乾化作用 卑南文化 同化與調適 聽覺障礙兒童教育策略 綠化與環境 大坌坑文化 自我區隔化_(differentiation_of_the_self) 感覺統合失調 文化哲學本位的課程規劃 米食文化 感覺動作期 促進類化的技巧 感覺統合治療 聽知覺處理障礙 長濱文化 文化不利 視覺障礙兒童的評量 視覺障礙兒童 液化天然氣 氮氧化物 虛擬化 電視購物 應變軟化 聽覺記憶 民營化 化石燃料 碲化鉍 視訊配接器 風化作用 臭覺 周口店文化 有線電視 一視之仁 變化不測 活血化瘀 皂化 瞠目而視 文化體系 文化霸權 敷化 視覺化 十年一覺揚州夢 鼻化 乖覺可喜 溴化鎂 氧化鈉 矮化 氯化氰 視訊 氧化作用 文化工業 天地造化 兒化韻 空間知覺 紅山文化 石油化學工業 玻化 覺我形穢 少子化 功能分化 文化暴力 視覺程式設計語言 學校文化 間視 機器視覺 群體極化 文化資本 視覺平衡
1:指應用的一種功能以視頻、影像、圖片等形式顯示資料。最基本的視覺化顯示功能以二維的圖、表來顯示資料。進一步的是以三維動態的方式呈現。