海洋環流 生炭 靜態說 一開生面 連環車禍 保生大帝 循環反覆 原生礦物 脆生 療育服務型態 觀不可思議境 郭強生 生之謂性 龔生 袁哲生 竺道生 激發式動態呈現 視覺障礙學生的教學 生理性別與社會性別 生態消長 海洋環境保育的價值觀 學習型態 循環規律 學習和生存 學習環境的營造 淡水生態系 環境不確定性 沼澤生態系 生活風格（life_style） 情境認知論 環境與生態系統 森林生態系 物理環境經營 生活輔導 生態系統觀取向 視窗環境 淋巴循環系統 生涯類型論 學生次級文化 原核生物界 兒童美術教育與環境保護 生態人類學 生態評量 機構環境 亨利克約翰易卜生 社會動態理論 中和高中生物科 健康的生活 情境領導理論 培養兒童生活美感 班級環境管理 草原生態系 生病角色 綠化與環境 動態評量 海洋生態系 生活課程 教學型態 生態模式 自然與生活科技學習領域 中輟生輔導 自然與生活科技領域 環境評量策略 學生學習權 生態系統論 沙漠生態系 原生生物界 李春生 生涯決定的社會學習論 生命教育的教案 電腦與生活 生物科技 生產指數 動態環境 趣味橫生 生活科技 公費生 終生教育 環境難民 葛生 德門生輝 道生一 生長季 官生 否極生泰 十死九生 死地求生 樂極哀生 奮不顧生 既生魄 死日生年 蓬閭生輝 蓬蓽生光 虎生而文炳 辭喻橫生 頓劍搖環 驢生笄角 環境容量 全真先生 重環紋
1：地球上的各種生物彼此會相互影響而生物和環境之間也會發生相互作用這些現象所構成的環境即稱為「生態環境」。 【造句】文明社會的各種污染導致生態環境日益惡化也影響了人類的生存空間。
1：地球上的各種生物彼此會相互影響而生物和環境之間也會發生相互作用這些現象所構成的環境即稱為「生態環境」。如：「文明社會的各種污染導致生態環境日益惡化也影響了人類的生存空間。」
