要角 生炭 對對角 一開生面 保生大帝 路角 原生礦物 脆生 犀牛角 領角鴞 郭強生 生之謂性 龔生 袁哲生 竺道生 視覺障礙學生的教學 生理性別與社會性別 生態消長 學習和生存 淡水生態系 沼澤生態系 生活風格（life_style） 環境與生態系統 森林生態系 數值三角 生活輔導 生態系統觀取向 教師面對海洋教育時的角色認知 生涯類型論 學生次級文化 原核生物界 生態人類學 生態評量 角色取替 亨利克約翰易卜生 中和高中生物科 健康的生活 培養兒童生活美感 角落活動 團體角色 多邊形內角和 角目鳥 草原生態系 生病角色 角色期待 海洋生態系 生活課程 生態模式 自然與生活科技學習領域 中輟生輔導 自然與生活科技領域 學生學習權 生態系統論 沙漠生態系 原生生物界 李春生 生涯決定的社會學習論 生命教育的教案 電腦與生活 生物科技 生產指數 角觝 趣味橫生 生活科技 公費生 眼角膜 終生教育 葛生 三角高程測量 德門生輝 道生一 生長季 時角 官生 否極生泰 十死九生 死地求生 樂極哀生 劣角 奮不顧生 既生魄 死日生年 蓬閭生輝 蓬蓽生光 虎生而文炳 辭喻橫生 錯角 驢生笄角 全真先生 生布 生魚片 生活水準 鹽生植物 生而不有 生苗 生殖系統 生命樹 應際而生 始生魄 生涯教育
1：驢子長角。比喻極不可能的事情。元．無名氏《凍蘇秦．第二折》：「做哥的才入門便嗔便罵。做嫂嫂的又道是你發跡甕生根驢生笄角。」也作「驢生戟角」。
1：修訂本參考資料：驢子長角。比喻極不可能的事情。元˙無名氏˙凍蘇秦˙第二折：做哥的才入門便嗔便罵。做嫂嫂的又道是你發跡甕生根驢生笄角。亦作驢生戟角。
