核能廢料 意思能力 強(qiáng)權(quán)外交 穿梭外交 軌外行為 透過美術(shù)教育開創(chuàng)潛能 概念構(gòu)圖教學(xué)法 認(rèn)知能力評量 戶外行動技能 伊能嘉矩 方向概念 能力分群 自我效能感理論 莫非定律 機(jī)率錯(cuò)誤概念 功能性評量 智能障礙兒童的身心特質(zhì) 功能取向課程 莫札特 十大基本能力 概念獲得教學(xué)法 聽能訓(xùn)練 數(shù)的保留概念 機(jī)率概念 莫內(nèi) 戶外教學(xué) 概念重建取向 結(jié)構(gòu)功能主義 內(nèi)隱記憶（implicit_memory）外顯記憶（explicit_memory） 智能障礙兒童輔導(dǎo)原則 實(shí)作評量的功能 教師效能訓(xùn)練理論 教育的社會功能 內(nèi)婚制及外婚制 幼兒基礎(chǔ)體適能 需求法則的例外 教師效能訓(xùn)練模式 幼兒潛能開發(fā) 教育的外在目的 健康體適能 功能評量 超人概念 高效能教學(xué) 負(fù)整數(shù)概念 內(nèi)團(tuán)體與外團(tuán)體 潛能性與實(shí)現(xiàn)性 能力本位教學(xué)法 幼兒分類能力 功能論 外合 外蒙古 海外版 外部的 外呼吸 外末 沖霄漢外 莫說 肺功能 平衡能力 節(jié)約能源 教學(xué)效能 蘇莫者 莫比 推賢遜能 體外受精 聲能 憂能傷人 核子能 界外球 登高能賦 矜能負(fù)才 能文善武 能說善道 能劇 莫若以明 庸碌無能 外附 自由能 能言舌辯 外來種 社會功能 德育功能 分外眼紅 認(rèn)知功能 內(nèi)行看門道，外行看熱鬧 矜智負(fù)能 未能枚舉 功能分化 功能圖 教外別傳 基本過程技能 雌雄莫辨 矜名嫉能 戶外廣告 外甥打燈籠 基本動作技能 科學(xué)能力 忠孝不能兩全 概而不論 概念車
1：一概不能除外。如：「法律之前人人一律平等雖是公卿貴族概莫能外。」
1：修訂本參考資料：一概不能除外。如：法律之前人人一律平等雖是公卿貴族概莫能外。
