臺灣光復節 核能廢料 螢光體 意思能力 光明燈 光纖纜線 陽光社會福利基金會 杏林之光 透過美術教育開創潛能 認知能力評量 戶外行動技能 伊能嘉矩 能力分群 自我效能感理論 功能性評量 智能障礙兒童的身心特質 功能取向課程 十大基本能力 聽能訓練 結構功能主義 智能障礙兒童輔導原則 實作評量的功能 印光法師 教師效能訓練理論 教育的社會功能 幼兒基礎體適能 教師效能訓練模式 幼兒潛能開發 健康體適能 功能評量 高效能教學 潛能性與實現性 能力本位教學法 幼兒分類能力 功能論 肺功能 平衡能力 泥腿光棍 紅光紫霧 節約能源 教學效能 光流 目光所及 光祿寺 光屁股 文光射斗 春光如海 推賢遜能 光相 聲能 憂能傷人 核子能 登高能賦 矜能負才 能文善武 能說善道 蓬蓽生光 邦家之光 采光剖璞 闔第光臨 能劇 庸碌無能 光著眼 自由能 燈光燦爛 三光 能言舌辯 孟光舉案 社會功能 德育功能 杏壇之光 認知功能 光趟 有眼光 矜智負能 未能枚舉 功能分化 光耀門楣 風風光光 功能圖 基本過程技能 風光明媚 見光死 光說不做 矜名嫉能 光陰彈指 基本動作技能 暗淡無光 擋光板 螢光幕 光復節 光暈 科學能力 月光曲 忠孝不能兩全 李光地 權能區分 曝光計 曙光乍現 散射光
1:光所具有的能量。如利用雷射切割金屬即光能的作用。