觀不可思議境 海洋環境保育的價值觀 學習環境的營造 環境不確定性 情境認知論 環境與生態系統 物理環境經營 視窗環境 兒童美術教育與環境保護 機構環境 情境領導理論 班級環境管理 綠化與環境 環境評量策略 動態環境 環境難民 蔗汁 環境容量 工作環境 情境學習 小環境 發展環境 大軍壓境 遞解出境 境界線 環境溫度 無障礙環境 奇境 晚境 情境測驗 太虛幻境 境過情遷 入境簽證 人間仙境 驅逐出境 環境監測 啖蔗 永無止境 如入無人之境 保境息民 境域 環境管理 漫無止境 處境尷尬 蓬萊仙境 犯境 慘境 環境設計 入境問俗 環境正義 險境 蔗渣 縣境 環境系統 境內 環境工程 畫境 無止境 勝境 情境教學 學無止境 居住環境 環境科學 倒吃甘蔗 處境 國境 幻境 夢境 萬境歸空 環境問題 環境影響 佳境 大環境 窘境 文化環境 環境 環境政策 順境 情境 困境 心境 止境 逆境 實境 順境 事過境遷 出境 邊境 蔗糖 蔗霜 蔗境 蔗漿 時過境遷 入境問禁 境況 境地 環境醫學 環境權 環境流行病學 環境化學
1：晉顧愷之吃甘蔗常自末端吃至根部人問其因顧愷之答以漸入佳境。見《晉書．卷九二．文苑傳．顧愷之傳》。后用來比喻佳境。
