新造邦 硝化作用 鑼群文化 麒麟文化 補給品 物理風化 自動化控制 轉化法 杯狀蓋骨碎補 初級與次級文化系統 補償教育 國立彰化高商 具體化技術 學習環境的營造 標準化測驗 國立彰化啟智學校 人格社會化 區別化教學 拜占庭文化 麥當勞化 催化性之技巧 太空衣構造 學生次級文化 組織文化模式 十三行文化 創造性解題模式 韋伯的理性化 多元文化社會教學 圓山文化 創造力三面模式理論 乾化作用 創造性團體 卑南文化 同化與調適 綠化與環境 大坌坑文化 自我區隔化_(differentiation_of_the_self) 文化哲學本位的課程規劃 米食文化 陶倫斯創造思考測驗 促進類化的技巧 長濱文化 文化不利 補助金 補償費 液化天然氣 氮氧化物 虛擬化 互補性 補陽 補修 應變軟化 民營化 共筆硯 登門造訪 化石燃料 碲化鉍 大造 風化作用 周口店文化 合造 筆擱 變化不測 把筆 活血化瘀 皂化 筆海 補苴調胹 補花 文化體系 文化霸權 敷化 視覺化 補壁之作 鼻化 補詞 溴化鎂 氧化鈉 矮化 氯化氰 氧化作用 文化工業 天地造化 兒化韻 紅山文化 石油化學工業 玻化 少子化 功能分化 文化暴力 筆袋 學校文化 筆誅口伐 群體極化 書目答問補正 鐵筆銀鉤 文化資本 造福桑梓 十全大補湯 冬令進補
1:形容文筆精妙。唐.李賀〈高軒過〉詩:「殿前作賦聲摩空筆補造化天無功。」也作「筆參造化」。
1:修訂本參考資料:形容文筆精妙。唐˙李賀˙高軒過詩:殿前作賦聲摩空筆補造化天無功。亦作筆參造化。