萬世師表 硝化作用 神色不變 鑼群文化 麒麟文化 物理風化 自動化控制 轉化法 療育與轉變 療育轉變 端木賜 順時達變 初級與次級文化系統 國立彰化高商 具體化技術 標準化測驗 國立彰化啟智學校 人格社會化 區別化教學 拜占庭文化 麥當勞化 催化性之技巧 蘭德變革動因模式 學生次級文化 組織文化模式 十三行文化 韋伯的理性化 變質作用 多元文化社會教學 圓山文化 乾化作用 卑南文化 行為改變技術 同化與調適 極端組研究 綠化與環境 大坌坑文化 自我區隔化_（differentiation_of_the_self） 文化哲學本位的課程規劃 行為改變模式 米食文化 促進類化的技巧 長濱文化 文化不利 幼兒行為改變技術 液化天然氣 氮氧化物 虛擬化 終端設備 變奏曲式 應變軟化 民營化 變徵之音 萬法唯識 化石燃料 碲化鉍 萬國公報 熙寧變法 風化作用 周口店文化 萬箭穿心 萬里江山 千不該萬不該 發跡變泰 變化不測 變雅 因變制宜 封侯萬里 持兩端 活血化瘀 皂化 不端不正 文化體系 文化霸權 敷化 視覺化 鼻化 溴化鎂 氧化鈉 應變隨機 端石 矮化 氯化氰 氧化作用 文化工業 天地造化 兒化韻 李端棻 紅山文化 變暴 石油化學工業 玻化 少子化 變生肘腋 功能分化 萬人迷 文化暴力 為萬世開太平 土木堡之變 學校文化
1：形容變化極多。宋．張君房《云笈七簽．卷八五．左慈》：「于天柱山中得石室內九丹金液經能變化萬端不可勝紀。」
1：修訂本參考資料：形容變化極多。宋˙張君房˙云笈七簽˙卷八十五˙左慈：于天柱山中得石室內九丹金液經能變化萬端不可勝紀。
