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半日片刻 兩白日 大清天白日 電動(dòng)玩具 多半日 偶蹄目動(dòng)物 動(dòng)物性脂肪 復(fù)見(jiàn)天日 世界和平紀(jì)念日 立憲運(yùn)動(dòng) 黃花明日 前勞盡棄 勞力密集 消費(fèi)者運(yùn)動(dòng) 案兵不動(dòng) 火山活動(dòng) 自動(dòng)化控制 無(wú)伐善無(wú)施勞 激發(fā)式動(dòng)態(tài)呈現(xiàn) 沈日富 情緒勞動(dòng) 戶外行動(dòng)技能 兒童美勞教育 保育活動(dòng) 自強(qiáng)運(yùn)動(dòng) 日本歷史 個(gè)別活動(dòng) 早期介入－活動(dòng)本位介入法 肉食性動(dòng)物 符號(hào)互動(dòng)理論 有袋動(dòng)物 班級(jí)互動(dòng) 動(dòng)機(jī)學(xué)說(shuō) 團(tuán)體動(dòng)力 符號(hào)互動(dòng)論 社會(huì)行動(dòng) 互動(dòng)與互創(chuàng)學(xué)習(xí) 日期教學(xué) 杜納的競(jìng)爭(zhēng)性流動(dòng) 麥當(dāng)勞化 蘭德變革動(dòng)因模式 主動(dòng)運(yùn)輸 ?？苿?dòng)物 日治時(shí)期縱貫鐵路 結(jié)構(gòu)行動(dòng)論 鼬科動(dòng)物 雙重勞動(dòng)力市場(chǎng) 塊體運(yùn)動(dòng) 社會(huì)科常用的教學(xué)活動(dòng) 計(jì)畫(huà)性活動(dòng) 社會(huì)動(dòng)態(tài)理論 崩壞運(yùn)動(dòng) 日據(jù)時(shí)期公學(xué)校 角落活動(dòng) 李日華 日本史 探索教育活動(dòng) 日本金粉蕨 定向及行動(dòng)訓(xùn)練 動(dòng)態(tài)評(píng)量 運(yùn)動(dòng)教練任務(wù) 指導(dǎo)啟智班兒童的美勞課 犬科動(dòng)物 感覺(jué)動(dòng)作期 甲殼類動(dòng)物 描述性研究與行動(dòng)研究 有效動(dòng)力經(jīng)營(yíng)模式 行動(dòng)性之技巧 資料驅(qū)動(dòng)決定 社會(huì)行動(dòng)理論 活動(dòng)分析法 盲人行動(dòng)法 日本中小學(xué)教師素質(zhì)管理制度之研究 對(duì)推動(dòng)海洋教育的展望 被動(dòng)的 冬季運(yùn)動(dòng) 事件驅(qū)動(dòng) 汽油發(fā)動(dòng)機(jī) 按日 空氣動(dòng)力學(xué) 速動(dòng)比率 定向運(yùn)動(dòng) 明日天涯 動(dòng)態(tài)環(huán)境 親和動(dòng)機(jī) 勞神費(fèi)力 移動(dòng)形式 自動(dòng)門(mén) 計(jì)算流體動(dòng)力學(xué) 如日之升 運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 妄言輕動(dòng) 滾動(dòng)摩擦 卜日 有天無(wú)日頭 死日生年 白日鬼 相對(duì)運(yùn)動(dòng) 神動(dòng)色飛
1：國(guó)內(nèi)計(jì)算勞動(dòng)時(shí)間的單位通常以八小時(shí)為一個(gè)勞動(dòng)日。
