巧言善色 待不見 為政不在多言 復見天日 果如是言 一言中的 超文件標示語言 饒平方言 情緒勞動 語言障礙兒童的身心特質 語言障礙兒童 語言治療師 情境認知論 理情諮商法 伊格言 兒童畫常見的問題 理性─情緒─行為治療 全語言教學 情緒發展 嚴重情緒障礙兒童的輔導原則 情境領導理論 ㄧ言九鼎 情節記憶系統（episodic_memory_system） 嚴重情緒障礙兒童的輔導方法 情感反映技術 自我應驗預言 基督教科學箴言報 感情戲 見分曉 法律意見書 知者不言 廝見 陳情書 薄情郎 討交情 見善如不及 巧言花語 別識別見 一般而言 自然語言處理 太上忘情 見信 婦言 妄言輕動 九鼎一言 忠言嘉謨 推情準理 斷乎 星言夙駕 甘言好辭 甜語花言 甘言厚幣 眉眼傳情 眼不見心不煩 老成之見 老鼠見貓 荒唐之言 行不顧言 行不及言 言狂意妄 言之不渝 言笑嘻怡 群情激憤 不言之教 利弊互見 數學語言學 管情 載見 見絀 不見怪 忽見 打情 片言立決 秋波送情 專情 能言舌辯 捐棄成見 自然語言理解 子語言 情境學習 難得一見 不講情理 普通語言學 冷言酸語 語言哲學 語言的發展 視覺程式設計語言 見字 言語高低 通用語言 何以見得 所見即所得 言不應點 圖形語言 見笑於人 情慾 情有獨鍾 言行錄 見色忘友 見光死
1：真情流露于字里行間。參見「情見乎辭」條。《三國志．卷三十五．蜀書．諸葛亮傳》「謂為信然」句下南朝宋．裴松之．注：「夫其高吟俟時情見乎言志氣所存既已定于其始矣。」
1：修訂本參考資料：真情流露于字里行間。見情見乎辭條。三國志˙卷三十五˙蜀書˙諸葛亮傳謂為信然句下裴松之˙注：夫其高吟俟時情見乎言志氣所存既已定于其始矣。
