大字本 生炭 改編劇本 一開生面 保生大帝 學校本位課程 原生礦物 脆生 郭強生 生之謂性 龔生 袁哲生 竺道生 視覺障礙學生的教學 生理性別與社會性別 生態消長 日本歷史 課程本位評量 學習和生存 淡水生態系 早期介入－活動本位介入法 行為樣本 沼澤生態系 生活風格（life_style） 環境與生態系統 森林生態系 教育基本權 十大基本能力 本我自我超自我 本我_自我_超自我 生活輔導 生態系統觀取向 生涯類型論 學生次級文化 原核生物界 生態人類學 生態評量 教師發展本位的課程推廣 亨利克約翰易卜生 中和高中生物科 健康的生活 培養兒童生活美感 日本史 日本金粉蕨 草原生態系 生病角色 海洋生態系 人力資本論 生活課程 文化哲學本位的課程規劃 教學歷程本位的課程發展 生態模式 自然與生活科技學習領域 中輟生輔導 自然與生活科技領域 學生學習權 生態系統論 沙漠生態系 原生生物界 李春生 生涯決定的社會學習論 能力本位教學法 日本中小學教師素質管理制度之研究 生命教育的教案 電腦與生活 生物科技 本地的 生產指數 運輸成本 趣味橫生 教育的本質 紀事本末類 生活科技 公費生 終生教育 葛生 德門生輝 本無宗 道生一 生長季 官生 否極生泰 十死九生 死地求生 舍本問末 樂極哀生 奮不顧生 既生魄 根深固本 死日生年 舍本事末 蓬閭生輝 蓬蓽生光 藤本植物 虎生而文炳 辭喻橫生 驢生笄角 全真先生 生布 生魚片
1：養子對親生父母的稱呼。如：「本生父母」。《隋書．卷五七．薛道衡傳》：「與道衡偏相友愛收初生即與孺為后養于孺宅。至于成長殆不識本生。」《唐律．卷一二．戶婚》：「若自生子及本生無子欲還者聽之。」唐．長孫無忌．疏義：「若養處自生子及雖無子不愿留養卻遣還本生者任其所養父母。」人名。(Robert Wilhelm Bunsen 公元1811～1899）德國化學家。發明碳鋅電池、本生燈、鎂光燈與克希荷夫始創光帶分析法。
