對對角 次數線圖 四分位數 答數 集合數教學 面對-約定模式 代數推理 等值分數 吸菸對人體危害 堂高數仞 數值三角 點對稱教學 小數教學 量尺分數 教師面對海洋教育時的角色認知 根數 數的保留概念 數學之美 數學教學技術 進步主義數學教育 數學調適 單位分數教學 分數計算 數學分組學習 二位數教學 多重切裁分數 數學教學原則 晉楚對立 數學教學準備 負整數概念 數學教育原則 數學收訊歷程 成對學習 對推動海洋教育的展望 對稱形 行數 對敵 生產指數 消費者物價指數 小數部分 完全數 相對時間 量子數 對坐 席間函丈 對街 大數法則 對空射擊 相對運動 數學語言學 核對字元 對聯兒 絕對多數 質量分數 教育生產函數 擠對 多不勝數 不作數 對號鎖 致函 負整數 對獎 對帳 當面對質 對視 陰陽對轉 對話框 對苯二酚 標準分數 數線 數學模擬 對等條約 數數兒 數據通訊 數值積分 數值字 數不上 找對頭 平衡常數 對應狀態 對對 對對胡 對號快車 絕對主義 因數分解 吟詩作對 加權指數 中位數 少數黨 對飲 對流雨 對於 對位法 實得分數 因變數 功率因數 亮度對比 雙雙對對 指令常數 相對定位
1：對數函數1nz可以定義為指數函數(exponential function)的反函數亦即當z＝ew時則有w＝lnz。同時對數函數也可以由積分定義為： 其積分的路徑不含歧點(branch point)z＝0。當z 為實數w 稱為z 的對數(natural logorithm)當z 為復數│z│eiθ時對數函數可寫為： 因為eiθ為周期性函數亦即ei(θ＋2kπ)故對數函數的一般值應寫為： 當取k＝0時稱為對數函數的主值(principal value)。
