生炭 一開生面 保生大帝 原生礦物 打破慣例 脆生 郭強生 生之謂性 龔生 風塵荏苒 袁哲生 竺道生 視覺障礙學生的教學 生理性別與社會性別 生態消長 學習和生存 淡水生態系 沼澤生態系 生活風格（life_style） 環境與生態系統 森林生態系 生活輔導 生態系統觀取向 生涯類型論 學生次級文化 原核生物界 生態人類學 生態評量 亨利克約翰易卜生 中和高中生物科 健康的生活 培養兒童生活美感 草原生態系 生病角色 海洋生態系 生活課程 生態模式 自然與生活科技學習領域 中輟生輔導 自然與生活科技領域 學生學習權 生態系統論 沙漠生態系 原生生物界 李春生 生涯決定的社會學習論 生命教育的教案 電腦與生活 生物科技 防塵 生產指數 大突破 破掉 趣味橫生 破廟 生活科技 公費生 終生教育 葛生 德門生輝 道生一 生長季 官生 否極生泰 十死九生 死地求生 樂極哀生 奮不顧生 既生魄 死日生年 蓬閭生輝 蓬蓽生光 虎生而文炳 車塵 辭喻橫生 除塵 驢生笄角 一口道破 一塵不涉 一塵不受 破爛兒 全真先生 生布 潑皮破落戶兒 生魚片 生活水準 鹽生植物 生而不有 生苗 生殖系統 生命樹 風塵勞攘 應際而生 始生魄 生涯教育 虎虎生風 露出破綻 互利共生 資優生 遍體生津
1：比喻非常窮困。參見「甑塵釜魚」條。明．王世貞《鳴鳳記．第一八出》：「若有此變未免漂流別境。那時呵餐風宿水鄉恐破甑生塵愁范丹。」《幼學瓊林．卷一九．貧富類》：「范丹蛙生土灶而又破甑生塵。」
1：修訂本參考資料：比喻非常窮困。見甑塵釜魚條。明˙王世貞˙鳴鳳記˙第十八出：若有此變未免漂流別境。那時呵餐風宿水鄉恐破甑生塵愁范丹。幼學瓊林˙卷十九˙貧富類：范丹蛙生土灶而又破甑生塵。
