反間細作 大字本 草原氣候 打虎不著,反被虎傷 皮內反應法 改編劇本 循環反覆 學校本位課程 原生礦物 日本歷史 評量原則 關原會戰 課程本位評量 符應原則 早期介入-活動本位介入法 行為樣本 諮商倫理原則 火箭的原理 教育基本權 特殊教育課程設計原則 行政原則 十大基本能力 本我自我超自我 本我_自我_超自我 原核生物界 反省性思考 教師發展本位的課程推廣 嚴重情緒障礙兒童的輔導原則 智能障礙兒童輔導原則 日本史 日本金粉蕨 資源教室類型原則 草原生態系 精簡原則 行為控制原則 多重障礙兒童輔導原則 數學教學原則 人力資本論 文化哲學本位的課程規劃 教學歷程本位的課程發展 情感反映技術 數學教育原則 原生生物界 能力本位教學法 日本中小學教師素質管理制度之研究 本地的 原圖 運輸成本 若有還無 反印 教育的本質 紀事本末類 逝遠而反 不反 膠原 反智主義 本無宗 舍本問末 根深固本 流宕忘反 舍本事末 藤本植物 血債血還 還早 肌原纖維 慈烏反哺 匹馬不還 本非 還沒有 民惟邦本 顯露原形 本線 梵本 血本無歸 反向監督 自我反省 二律背反 溝通的本質 民以食為本 君子務本 木桶原理 資本主義精神 原始記錄 基本過程技能 石印本 邊際成本 文化資本 本薪 反核 一本正經 反覆不定 精裝本 版本學 教育原理 基本動作技能 內府本 本尊 畫虎不成反類犬 原來 北監本
1:恢復原來的情況。《西游記.第一一回》:「連服一二次方才反本還原知得人事。」