循環反覆 語文學習領域 合作學習教學法 協力學習 共同學習法 遠距合作學習 學習型態 桑代克學習三定律 循環規律 精熟學習 學習和生存 學習風格的理論 學習環境的營造 學習條件論 循表涉澭 自我調節學習 自我引導學習 意義學習論 班級常規 練習教學法 以目標計劃為根基的學習 互動與互創學習 學習的條件 練習律 三元學習論 學習障礙兒童的教育安置和教學方法 社會學習論 淋巴循環系統 學習型組織 邊緣性人格異常 兒童畫常見的問題 自由學習 行為學派學習理論 社會科常用的教學活動 模擬學習 直接學習 掌握學習 學習障礙兒童的類型 發現式學習 習得的無助性 學習實驗 累積學習 發現學習教學法 發現學習論 數學分組學習 終身學習 藝術與人文學習領域 自然與生活科技學習領域 檔案學習 網路合作學習 學生學習權 生涯決定的社會學習論 成對學習 評估中學習 常模參照評量 聯合演習 博習親師 體驗學習 故當 學習型家庭 依然故吾 循蹈規矩 積習成常 衣錦故鄉 非比尋常 鬼故事 血循環 情境學習 不習 循良 學習理論 常規武器 太常少卿 發現學習 藉故 蹈襲故常 不知何故 笑口常開 不解其故 循默 學習遷移 故土難移 循線 循環論證 常態分配 正常化 故事書 常遇春 故障診斷 故障矩陣 故障等效 故障測試 故障模擬 平衡常數 常綠植物 常綠林 常禮服 常溫層 常山 常備兵
1：遵循舊規習于舊有的作風。指保守因循不知變通。《后漢書．卷四十九．仲長統傳》：「又中世之選三公也務于清慤謹慎循常習故者。」《晉書．卷五十五．張載傳》：「今士循常習故規行矩步積階級累閥閱碌碌然以取世資。」
1：修訂本參考資料：遵循舊規習于舊有的作風。指保守因循不知變通。后漢書˙卷四十九˙仲長統傳：又中世之選三公也務于清謹慎循常習故者。晉書˙卷五十五˙張載傳：今士循常習故規行矩步積階級累閥閱碌碌然以取世資。
