虛擬主機 模糊集合理論 視覺障礙學生的教學 語言障礙兒童的身心特質 肢體障礙兒童的身心特質 聯結論者模式 草根模式 面對-約定模式 性別基模理論 統整教育模式 語言障礙兒童 視覺障礙兒童身心特質 直線模式 幼兒認知基模 智能障礙兒童的身心特質 性別認同障礙 目標中心模式 教學一般模式 解釋結構模式 海岸擬茀蕨 社會科教學的建構教學模式 聽覺障礙兒童 目的游離評價模式 學習障礙兒童的教育安置和教學方法 班級經營模式 蘭德變革動因模式 組織文化模式 創造性解題模式 自然系統模式 前導組織體教學模式 模擬學習 現實治療模式 維度形成模式 創造力三面模式理論 果斷訓練模式 嚴重情緒障礙兒童的輔導原則 學習障礙兒童的類型 肢體障礙兒童的教育安置 聽力障礙兒童的特殊訓練課程 系統建模 模型的使用 模式開發 獨斷訓練模式 多重障礙兒童身心特質 智能障礙兒童輔導原則 聽覺障礙兒童教育策略 嚴重情緒障礙兒童的輔導方法 教師效能訓練模式 音韻障礙 多重障礙兒童輔導原則 行為改變模式 助人三階段模式 生態模式 有效動力經營模式 聽知覺處理障礙 指導聽障兒童的繪畫 視覺障礙兒童的評量 問題行為界定模式 無障礙的校園設計 視覺障礙兒童 肢體障礙兒童 多重障礙兒童發展性評量 政治模式 多重障礙兒童 書寫障礙 常模參照評量 虛擬化 故當 擬辦 虛擬圖書館 依然故吾 研擬 衣錦故鄉 首鼠模棱 擬具 形式模型 鬼故事 醫學模式 藉故 蹈襲故常 不知何故 主模 不解其故 無障礙環境 故土難移 擬音 模造紙 模型材料 模型庫 模壓 模寫 模仿性 數學模擬 故事書 擬設 擬就 擬妥 擬人法 故障診斷 故障矩陣
1:利用一種已知的故障電路再以檢測儀器對此故障電路加以模擬測試以確定檢測儀器的功能、效率與檢測時間等。