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美德基本信息介紹

   簡(jiǎn)體: 美德
   繁體: 美德
   拼音: mei de
   讀音: měi dé
   英語(yǔ): Virtue
   近義詞: 
   反義詞: 劣行、惡習(xí)
   單字解釋: 
   造句: 美德造句
   組詞,組成語(yǔ): 

美德解釋

美德是什么意思詞義解釋來源:辭書


1:美德是使人產(chǎn)生道德行動(dòng)的卓越心靈作用是「美好的品性」或「卓越的生活習(xí)慣」。這些品質(zhì)使人在某些情境之下習(xí)慣性的采取某些行動(dòng)。如一個(gè)具有「勇敢」美德的人會(huì)在一些非常的狀況下習(xí)慣性的克服內(nèi)心的恐懼不顧外在的危險(xiǎn)去做應(yīng)該做的事。美德是蘊(yùn)含于內(nèi)、又能表現(xiàn)于外的品性在表現(xiàn)于外時(shí)合乎人類最高的理性和智慧。
  哲學(xué)家對(duì)美德各有不同的看法。公認(rèn)的美德特質(zhì)有下列四點(diǎn):(1)美德是維持圓滿人際關(guān)系的重要品質(zhì)是人類社會(huì)生活所必需的美德的實(shí)踐及發(fā)揚(yáng)有利于社會(huì)生活的進(jìn)行如中國(guó)的父「慈」、子「孝」、兄「友」、弟「恭」使父子兄弟的相處合理而圓滿。(2)美德的實(shí)踐總是惠及他人而且也利于本人如節(jié)制和勇敢。(3)美德的實(shí)踐和意志(will)有密切的關(guān)系一個(gè)人是否為有美德之人在于是否能實(shí)踐美德知而不能行或不肯行就不能確定是否具有美德。(4)美德的實(shí)踐表示有美德者對(duì)內(nèi)心不當(dāng)情緒的克制或?qū)η‘?dāng)情緒的發(fā)抒;前者如「勇敢」是能克服內(nèi)心的恐懼后者如「仁愛」是能擴(kuò)充內(nèi)心的惻隱之心。
  中國(guó)儒家〔中庸〕里以「智、仁、勇」為三達(dá)德其中尤以「仁」能涵蓋一切的德仁者必然會(huì)表現(xiàn)出智及勇但智者或勇者則不一定會(huì)表現(xiàn)出仁。孟子以仁義禮智為四種善端。加上五倫的十義都是美德西方蘇格拉底(Socrates 470~399 B.C.)以知善為美德。柏拉圖(Plato 427~347 B.C.)的智、勇、節(jié)、義為美德。亞里斯多德(Aristotle)除了「中庸之德」又加上自由、寬厚、正義、節(jié)制(temperance)、勇敢(courage)、溫和、誠(chéng)實(shí)等。在以基督教義為主的價(jià)值體系中有七種美德最重要即是:信仰(faith)、希望(hope)、愛(love)、正義、節(jié)制、勇敢和智慧。
  在一般哲學(xué)的領(lǐng)域中有關(guān)美德的問題主要是:美德的基本性質(zhì)為何?那些美德算是基本美德?美德與個(gè)人幸福之間的關(guān)系為何?政治體制與個(gè)人美德之間有何種關(guān)系?一個(gè)壞人或蠢人可否在壞或蠢的行動(dòng)中展現(xiàn)美德?美德的形成是先天的抑或是透過教育及練習(xí)才得到的?
  在教育哲學(xué)的領(lǐng)域中有關(guān)美德的問題主要環(huán)繞在:美德是否可教?那些美德是在實(shí)施道德教育時(shí)要特別強(qiáng)調(diào)的?如何讓受教者學(xué)得重要的美德?


美德是什么意思詞義解釋來源:辭典簡(jiǎn)編版


1:美好的品德。
  【造句】他具有溫和寬厚的美德處處得到部屬的愛戴。


美德是什么意思詞義解釋來源:辭典修訂版


1:優(yōu)美的德性?!妒酚洠矶Y書》:「洋洋美德乎!宰制萬(wàn)物役使群眾豈人力也哉?」《魏書.卷五零.尉元傳》:「若不屈從高謨復(fù)何以成其美德也?!?/p>





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