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佛洛依德基本信息介紹
簡體: | 佛洛依德 |
繁體: | 佛洛依德 |
拼音: | fo luo yi de |
讀音: | fó luò yī dé |
英語: | Freud, Sigmund B. |
近義詞: | |
反義詞: | |
單字解釋: | 佛 洛 依 德 |
造句: | 佛洛依德造句 |
組詞,組成語: | 佛 洛 依 德 |
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佛洛依德解釋
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佛洛依德是什么意思詞義解釋來源:辭書
1:佛洛依德(1856~1939)是精神分析學派的創始人其理論對人性的解釋、人格的形成與結構、行為的動機和潛意識等均有獨特的見解也廣泛而深刻地影響文學、哲學、史學、醫學、藝術以及宗教等領域的研究。 佛洛依德于一八五六年五月六日出生于奧屬莫拉維亞的小鎮佛萊堡是猶太人。在他四歲時全家遷往奧京維也納一八七三年入維也納大學學醫一八八一年獲得博士學位。一九三八年在納粹分子脅迫下離開維也納到倫敦一九三九年九月二十三日逝世享年八十四歲。 佛氏對精神分析感興趣源于他跟精神病學家布魯爾(J. Breuer)合作用催眠術治療歇斯底里癥的病患。一八八六年他到法國跟夏寇(J.M. Charcot)學催眠術。回維也納之后認識催眠治療的局限性改用自由聯想以挖掘患者已遺忘的早期經驗。在治療過程中發現患者常有抗拒現象而體認到這正是欲望被壓抑的證據因此提出潛意識的概念。行為背后的動機常不為當事人所能了解和覺察因此稱之為潛意識的動機。此外佛氏也提出被壓抑的潛意識與性欲有關而有效的治療有賴于患者與治療者之間關系之建立經由移情(transferences)來治療。后來他的一些弟子如阿德勒(A. Adler)、容格(C.G. Jung)和蘭克(O. Rank)反對他的泛性論先后背離而自立門戶。 第一次世界大戰期間及戰后他不斷修正和發展自己的理論提出生與死的本能:生的本能指個體為了生存不斷創造;而死的本能指個體趨向破壞、攻擊與憤恨。在人格結構論里以本我、自我和超我闡述人格的動力關系。本我遵循快樂原則要求立即滿足需求;自我是人格中理性的部分依現實原則來活動扮演調節的角色;超我是依道德原則來活動扮演監督的角色。佛氏也認為焦慮源自本我沖動、自我和超我約束之間的沖突為了減低或消除焦慮而采取防衛作用;常見的防衛作用包括壓抑、否認、合理化、反向作用、替代等。 佛氏的理論對潛意識、沖突、焦慮與防衛、行為動力、人格結構與發展以及心理困擾的成因與治療都有極大的貢獻但其理論也受到批評如缺乏有系統的收集資料和解釋、過于強調性對人格發展的影響以及從機械觀來解釋行為忽略人的自由意志與對未來目標的追尋。 佛氏著作浩瀚入門書有下列數種:〔夢的解析〕(The Interpretation of Dreams)、〔日常生活的心理分析〕(The Psychopathology of Everyday Life)、〔性學三論〕(Three Essays on the Theory of Sexuality)、〔精神分析導論〕(General Introductory Lectures on Psychoanalysis)、〔精神分析綱要〕(An Outline of Psychoanalysis)等等。
佛洛依德是什么意思詞義解釋來源:教育Wiki編版
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