海洋環(huán)流 洋乾漆 怡然自悅 洋繩 不爭(zhēng)得 得寸覷尺 自動(dòng)化控制 海洋植物 自檜以下 自學(xué)輔導(dǎo)法 海洋環(huán)境保育的價(jià)值觀 李自成之亂 自強(qiáng)運(yùn)動(dòng) 海洋教育的教學(xué)取向 海洋教育的重要性 自陳量表 自我效能感理論 自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí) 自我引導(dǎo)學(xué)習(xí) 國(guó)立臺(tái)灣海洋大學(xué) 海洋文藝 自我揭露 自我調(diào)整方案（self-modification） 得爾慧技術(shù) 自然主義派典 自傳法 本我自我超自我 提升教師的海洋意識(shí) 本我_自我_超自我 教師面對(duì)海洋教育時(shí)的角色認(rèn)知 概念獲得教學(xué)法 自然系統(tǒng)模式 自由學(xué)習(xí) 海洋教育 不證自明理論 自我管理治療法 自傳量表 學(xué)得無(wú)助感 自我防衛(wèi)機(jī)制 自由軟體 自殺個(gè)案諮商 海洋歷史 習(xí)得的無(wú)助性 海洋的內(nèi)涵 自我區(qū)隔化_（differentiation_of_the_self） 海洋生態(tài)系 海洋保育 自然與生活科技學(xué)習(xí)領(lǐng)域 自然與生活科技領(lǐng)域 兒童美術(shù)自由創(chuàng)作的方式 社會(huì)工作師自主管理 心智自我管理理論 自助行 自由回憶法method_of_free_recall 海洋教育的教學(xué)場(chǎng)域 集會(huì)自由 對(duì)推動(dòng)海洋教育的展望 自我應(yīng)驗(yàn)預(yù)言 結(jié)社自由 自由流 吃得 自評(píng) 自今 自我觀察 不得意 剛而自矜 自我形象 無(wú)所得 自動(dòng)門 物自身 自然語(yǔ)言處理 飄洋 比不得 居功自恃 啞子得夢(mèng) 臨危自計(jì) 悠然自適 意氣自得 望洋驚嘆 神色自得 巴不得一聲兒 自動(dòng)監(jiān)測(cè) 遷徙自由 觀自在 自由能 既得權(quán) 自動(dòng)控制工程 但得 自幼 燈臺(tái)不照自己 不得志 自然語(yǔ)言理解 扒得高跌得重 自悔 自然保護(hù) 自我期許 種瓜得瓜 自惜羽毛 得親順親 難得一見(jiàn)
1：非常得意的樣子。如：「他洋洋自得地?cái)⑹霁@獎(jiǎng)經(jīng)過(guò)?！?/p>
1：修訂本參考資料：非常得意的樣子。如：只不過(guò)得了佳作獎(jiǎng)他竟如此洋洋自得。
