目不定睫 思深語近 巧言善色 為政不在多言 果如是言 法定代理 一言中的 軟語溫存 超文件標示語言 饒平方言 觀察語句 雙語雙向教學 語文學習領域 語言障礙兒童的身心特質 桑代克學習三定律 面對-約定模式 環境不確定性 語言障礙兒童 意義學習論 莫非定律 理性主義派典 語言治療師 阿基米德定律 結構主義的教育思潮 參與式決定 伊格言 自然主義派典 全景敞視主義 量的意義 兩性平權主義治療 升學主義 女性主義取向 全語言教學 京都議定書 目標設定理論 簡述語意技術 系統的意義 特定教育 東方主義 狹義哲學 國語實小 結構功能主義 語意記憶系統（semantic_memory_system） 名義團體技術 不定比例 納稅義務 固定比例 建構主義教學 進步主義數學教育 義務倫理學 寫實主義藝術 精粹主義 不定時距 定向及行動訓練 ㄧ言九鼎 行為主義的教育思潮 社區主義 經驗主義的教育思潮 米公制之制定 重建主義 行為主義取向 社會建構主義 全語文教學 資料驅動決定 定年 問題行為界定模式 生涯決定的社會學習論 女性主義治療 華盛頓雙語小學 團體決定 自我應驗預言 基督教科學箴言報 定向運動 知者不言 五經總義類 巧言花語 法定血親 反智主義 一般而言 整體主義 熱力學第三定律 自然語言處理 四色定理 婦言 妄言輕動 三垂線定理 九鼎一言 因式定理 忠言嘉謨 星言夙駕 甘言好辭 甜語花言 甘言厚幣 竊竊細語 荒唐之言 行不顧言 行不及言 言狂意妄 言之不渝 言笑嘻怡