次數線圖 相輔而行 循環反覆 步進馬達 初級與次級文化系統 循環規律 循表涉澭 處理層次論 一代畫史-戴進 淋巴循環系統 學生次級文化 初級團體和次級團體 初層次同理心 進步主義數學教育 張忠進 促進類化的技巧 李進文 六十進位法 教育目的的演進 次級增強作用 高層次同理心 前進的 再一次 次早 衣食足而知榮辱 起而效尤 剛而自矜 逝遠而反 逡次 拱手而降 一般而言 高枕而眠 進水 推賢進士 奄然而逝 否終而泰 循蹈規矩 掩耳而走 死而不悔 漂母進飯 瞠目而視 老而益壯 虎生而文炳 觀釁而動 誨而不倦 雄飛突進 一哄而集 一飲而盡 血循環 生而不有 平心而談 應際而生 獎進 號次 南進政策 逐水草而居 退而求其次 次元 循良 不戰而勝 奏凱而歸 冬令進補 櫛次鱗比 後進 盤腿而坐 拾級而上 樂觀進取 乘虛而入 脫穎而出 循默 形而上者謂之道 進位加法 迫而察之 進士及第 先進技術 次重音 攻進 掛進 循線 循環論證 殘而不廢 次氯酸鈉 次氯酸鈣 次生林 次生礦物 次殖民地 概而不論 改次 工程進度 十二次 放進 擦身而過 兩次運球 在職進修 二次曲面 十進法 先天下之憂而憂 二進制碼 二次大戰 不言而明
1：按照一定的次序與步驟逐漸推進。唐．韓愈〈答竇秀才書〉：「操數寸之管書盈尺之紙高可以釣爵位循次而進亦失萬一于甲科。」也作「循序漸進」。
1：宋．司馬光〈辭知制誥第一狀〉：「曏者辭免修起居注非謂不能記錄言動正恐循次而進典掌誥命取嗤四方為國大辱。」
2：唐．韓愈〈答竇秀才書〉：「操數寸之管書盈尺之紙高可以釣爵位循次而進亦不失萬一于甲科。」（源）
