國科會同步輻射研究中心 打話不同 國民經濟 移民媽媽 魚肉鄉民 同步輻射加速器 療育與轉變 篩檢與轉介 皇民文學 莊存與 民俗文學 初級與次級文化系統 生理性別與社會性別 天性與教育爭議 音樂性向測驗 個體認同理論 同居家庭 共同學習法 政教分離與政教合一 同儕輔導 藝術與人文領域 內部評價與結果評價 社會溝通理論與旨趣 音樂療法 環境與生態系統 性別認同障礙 參與式決定 互動與互創學習 規訓與懲罰 英國教師素質管理制度的發展與現況 王與馬，共天下 宜蘭縣凱旋國民小學 同儕接納 文山區實踐國民小學 大同大學 新北市蘆洲區成功國民小學 俗民方法論 兒童美術教育與環境保護 初層次同理心 天然災害與防治 移民子女教育 資訊科技與人文素養的統整 同儕媒介教學 權力、權威與正當性 同化與調適 心靈教育與職業教育 綠化與環境 秀拉與西涅克 藝術與人文學習領域 自然與生活科技學習領域 描述性研究與行動研究 同理心技術 自然與生活科技領域 內團體與外團體 潛能性與實現性 社會科教學觀念與教學技巧 仿同治療法 高層次同理心 電腦與生活 不樂觀 交響樂團 龍池樂 葛天氏之樂 非樂 浪漫樂派 樂類 父子同牝 民用品 太樂署 西安鼓樂 民營化 環境難民 為民喉舌 鄉村音樂 朱襄氏之樂 撲同 同林鳥 與狐議裘 樂極哀生 保民官 將欲取之必先與之 弭盜安民 推賢樂善 永樂宮 王子犯法與庶民同罪 神怒民怨 豎子不足與謀 誤國害民 管弦樂團 損者三樂 民勞 有女同車 同窗夜語 益者三樂 音樂學 民惟邦本 松柏同春 大倫之樂 民族舞 與共
1：和人民一同享樂。《孟子．梁惠王下》：「吾王庶幾無疾病與？何以能田獵也。此無他與民同樂也。」也作「與民偕樂」。
1：修訂本參考資料：和人民一同享樂。孟子˙梁惠王下：吾王庶幾無疾病與？何以能田獵也。此無他與民同樂也。亦作與民偕樂。
