次數線圖 硝化作用 四分位數 鑼群文化 麒麟文化 答數 物理風化 自動化控制 轉化法 高山沙參 初級與次級文化系統 國立彰化高商 集合數教學 具體化技術 代數推理 等值分數 標準化測驗 國立彰化啟智學校 人格社會化 參與式決定 區別化教學 拜占庭文化 堂高數仞 麥當勞化 數值三角 小數教學 催化性之技巧 量尺分數 參觀旅行 學生次級文化 組織文化模式 十三行文化 根數 韋伯的理性化 數的保留概念 多元文化社會教學 圓山文化 數學之美 乾化作用 卑南文化 數學教學技術 進步主義數學教育 同化與調適 數學調適 單位分數教學 綠化與環境 分數計算 大坌坑文化 數學分組學習 二位數教學 自我區隔化_（differentiation_of_the_self） 多重切裁分數 數學教學原則 文化哲學本位的課程規劃 米食文化 參考團體 促進類化的技巧 數學教學準備 負整數概念 長濱文化 數學教育原則 文化不利 數學收訊歷程 常模參照評量 行數 液化天然氣 氮氧化物 生產指數 虛擬化 消費者物價指數 小數部分 完全數 應變軟化 量子數 民營化 化石燃料 碲化鉍 風化作用 周口店文化 功過參半 大數法則 參譚 變化不測 活血化瘀 皂化 文化體系 文化霸權 敷化 視覺化 數學語言學 鼻化 溴化鎂 氧化鈉 矮化 氯化氰 氧化作用 文化工業 天地造化 兒化韻 紅山文化
1：使軟體通用化的一種技術。將各種可能影響軟體的因素（如作業方式、利率和稅率等環境變數）以參數表示待軟體建置于一給定的環境時再依該環境的實際需求填選參數即可成為適合該環境的軟體。
