專業教育是什么意思詞義解釋來源：辭書
1：專業是指專門職業須具備高度的專門知能例如醫師、律師、建筑師、工程師等皆屬之；因此專業不同于一般只依照例規無需學理基礎及特殊訓練的職業或行業。學者們對于專業工作所應具有的特徵并無一致的看法然而大體而言專業工作是提供一種獨特、明確且必要之服務；強調智慧的運用重于體能或技術；因而需要長期的專業訓練；從事專業的個人或團體均享有相當的自主權；并且在自主范圍內專業人員對其行為與判斷應負全責；從業人員重視服務之提供基于報酬之高低；組織自律的專業團體有共同遵守的倫理信條。
由此可知專業工作具有較高深的學識和技能且需要有服務與奉獻的精神因此必須接受專業的教育與長期的訓練才能具有工作的專業知識和技能以及專業道德用以提高專業本身的價值和功能。
專業教育的重點即在培養專業知識、技能、專業道德及專業志趣等。專業知能的累積與傳遞是在特定的教育機構內進行且專業人員必須不斷地進修才能隨時獲取新知與觀念透過長期有組織、有系統的專業教育并繼續不斷進修以獲得更豐富的學識、技能涵養專業道德并發揮專業精神。
目前社會的價值導向及認知體系常將教育視為半專業(semi-professions)的領域或者是技藝性的專業(craft professions)而不同于一般所認定的專家專業(expert professions)。實際上教育早已發展成為一種專門學問因此教育工作人員不僅須受嚴格的專業訓練具備專業知能且須不斷進修才能擔負其應有的責任。教育系助人成長的工作是具有價值、受人尊崇的專業。雖然教育是否為專業仍有爭議雖然現代教師的專業地位尚未明確又且各國社會文化背景有別但教育工作專業化則是各國共同努力的目標。
教師具有傳道、授業、解惑的責任因之教師應是能教、會教、愿意教身兼經師與人師的專業人員?，F代教師的專業地位與專業能力關系密切故而教師工作專業化的要件在于專業教育教師的專業教育包括學科專門知識、教育專業知識、教學能力、專業道德及專業精神。總括而言教師除需接受專業教育與訓練以成為知能豐富、術德兼備的良師并應不斷進修、研究、創新發揮專業精神以應時代的需要。
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