評量原則 符應原則 諮商倫理原則 特殊教育課程設計原則 行政原則 移項法則 嚴重情緒障礙兒童的輔導原則 智能障礙兒童輔導原則 資源教室類型原則 需求法則的例外 精簡原則 行為控制原則 多重障礙兒童輔導原則 數學教學原則 數學教育原則 故當 大數法則 依然故吾 衣錦故鄉 曲則全 鬼故事 決策規則 元規則 藉故 蹈襲故常 不知何故 不解其故 不敢則聲 教學原則 故土難移 施行細則 故事書 故障診斷 故障矩陣 故障等效 故障測試 故障模擬 交通規則 窮則變,變則通 禮煩則亂 故記 故歇 故侯瓜 故疏 故林 故步 更則道 故有 故自 多故 道德原則 道故 慈故能勇 常則 便則道 八則 故家子弟 物盛則衰 小杖則受,大杖則走 故態復作 成則為王,敗則為虜 按堵如故 盈則必虧 循常習故 事緩則圓 率由舊則 變故易常 有則改之,無則加勉 一則以喜,一則以懼 小不忍則亂大謀 門生故吏 江山如故 故舊不棄 故劍情深 故宮禾黍 故我依然 非愚則誣 滌故更新 大杖則走 薄物細故 安堵如故 襲人故智 公則 何故 月盈則虧 習故守常 故交 故舍 蹈常襲故 互惠原則 一則 故夫 故城 故世 明知故犯 變則 故地 自然法則 武則天 日喀則
1:只顧、只管。元.無名氏《陳州糶米.第三折》:「線也似一條直路你則故走。」