學校本位課程 空白課程 知覺的課程 課程統整 瑞吉歐課程 運作的課程 空無課程 理想的課程 課程綱要 讀寫課程 開放式課程 課程本位評量 科學的課程理論 點字課程 學校是一種中產階級機構 融合課程 發展取向課程 功能取向課程 種族中心論 特殊教育課程設計原則 虛假的優越感(_false_sense_of_superiority_) 學前特殊教育課程 核心課程 分科課程 教師發展本位的課程推廣 全部課程 聽力障礙兒童的特殊訓練課程 學齡階段課程 課堂注意事項 優勢元素 課程理論 行為課程教學法 指導啟智班兒童的美勞課 生活課程 文化哲學本位的課程規劃 經驗的課程 教學歷程本位的課程發展 試題種類 絕糧 囫圇課 道糧 種名 外來種 優勢種 關鍵種 發課 資優生 種瓜得瓜 官課 物種滅絕 糧食局 伯雍種玉 強種興邦 種豆得豆 何種 物種資源 糧稅 課程組織 績優 課程規劃 調課 代課 課稅 雜種優勢 排課 役種 囚糧 名特優新 優酪乳 品種改良 行為課程 種因 特種作戰 種子球員 課程管理 名優 課表 課卷 浸種 見糧 績優股 化瓦糧 狗雜種 官糧 斷糧 督課 斷種 芻糧 糙糧 漕糧 娼優 播種機 卜課 白色人種 白糧 聽課 晚課 小業種 循名課實 獨根孤種
1:獎勵農業給予谷物種子。清、郝懿行《補宋書食貨志》:「宜加優課糧種所須以時貸給?!?/p>