課程管理是什么意思詞義解釋來源：辭書
1：課程管理是指系統地經營管理課程的一連串活動。這些活動包括組織和協調課程計劃；改變和創新課程以適應校內和校外的需求；處理課程實施和評監所產生的種種爭議問題。由于課程管理是直接地規范課程活動的管理工作因此可視為學校管理中具有最重要意義的工作之一。詳言之課程管理的工作大體上可歸納為下列幾個部分：
1.課程標準：如教學大綱、課程標準及學校設備標準、教科書編制出版標準、學校評監標準等等的管理。
2.課程編制：學校教育及教學目標的決定、年度教學計劃的制定、教學日數與課程節數及時間的確定等等的管理。
3.課程實施：教材研究、教學目標的確定、教科用書的準備、教案的編寫、班級經營及教室管理的指導等等的管理。
4.課程活動的人員：遴聘合格而適任的教師、安排教師至不同班級、學生的編班等等的管理。
5.課程評監：課程評監的實施、課程評監標準的制定、課程的改進等等的管理。
課程管理是一連串的復雜活動牽涉到的人員除了直接實施課程管理的學校校長、主任及教師外教育行政人員也是主要分子。除此而外社區人士及家長的影響力也逐漸擴大。這些人員在參與管理時應注意彼此協調互相尊重明確地各自分擔自己的責任。總之課程管理是復雜的行政工作牽涉到如何有系統地處理整體課程規劃、經費預算、人員、物品資源及其相互關系的一連串活動。
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