良質(zhì)米 物質(zhì)關(guān)聯(lián)疾患 語言障礙兒童的身心特質(zhì) 肢體障礙兒童的身心特質(zhì) 異食 德國教師素質(zhì)管理之機(jī)制 視覺障礙兒童身心特質(zhì) 智能障礙兒童的身心特質(zhì) 嬰幼兒氣質(zhì)類型 全面品質(zhì)管理 英國教師素質(zhì)管理制度的發(fā)展與現(xiàn)況 邊緣性人格異常 面質(zhì)技術(shù) 變質(zhì)作用 多重障礙兒童身心特質(zhì) 世界主要國家教師素質(zhì)管理制度之比較分析 質(zhì)粒體 美國教師素質(zhì)管理制度的現(xiàn)況 俄羅斯教師素質(zhì)管理制度之發(fā)展 教學(xué)特質(zhì) 日本中小學(xué)教師素質(zhì)管理制度之研究 服務(wù)品質(zhì) 各異其趣 品質(zhì)保證 教育的本質(zhì) 質(zhì)性研究 黏質(zhì) 探異玩奇 求新立異 瓊林玉質(zhì) 硬質(zhì)合金 纖纖弱質(zhì) 納奇錄異 均質(zhì)性 質(zhì)量分?jǐn)?shù) 溝通的本質(zhì) 實(shí)質(zhì)平等 奇人異士 當(dāng)面對質(zhì) 異端 地質(zhì)構(gòu)造 有害物質(zhì) 懸移質(zhì) 異構(gòu)化 異構(gòu) 異態(tài) 放射性物質(zhì) 異重流 異母兄弟 異鄉(xiāng)人 底質(zhì) 布格異常 地質(zhì)圖 原形質(zhì) 異度 品質(zhì)管制 物質(zhì)不滅律 人殊意異 流落異鄉(xiāng) 化學(xué)性質(zhì) 罕異 電介質(zhì) 大腦皮質(zhì) 純質(zhì) 寵異 同聲異俗 源殊派異 趨舍異路 彬彬文質(zhì) 殊方異類 殊滋異味 標(biāo)新取異 絕域異方 異常行為 詭狀異形 奇風(fēng)異俗 奇山異水 攻乎異端 異化作用 邪說異端 異卉奇花 異派同源 異苔同岑 異香異氣 異政殊俗 幽明異路 懷質(zhì)抱真 異香撲鼻 異聞傳說 異木奇花 時異勢殊 時移世異 日異月新 奇才異能 虎皮羊質(zhì) 殊方異域 異地相逢 同門異戶 奇葩異卉 豐神異彩
1：性質(zhì)、形體不同。《文選．木華．海賦》：「瑕石詭暉鱗甲異質(zhì)。」超出尋常的稟賦。《三國志．卷一．魏書．武帝紀(jì)》裴松之注引《魏書》曰：「若文俗之吏高才異質(zhì)或堪為將守。」
