特殊因素 狼心狗意 犯意 潑墨人物 三分匠人，七分主人 殊方絕域 西臺人 土木偶人 罵人不吐核 意思能力 湖畔詩人 人口轉型 意連 人工氣腹 上門怪人 人口金字塔 特殊教育師資 藍田猿人 科學怪人 輔導人員之職責 異食 魏氏成人智力量表 人際空間 藝術與人文領域 人格疾患 意義學習論 創意策略 內隱的人格理論 布迪爾理論教育意涵 人格社會化 老人諮商 吸菸對人體危害 特殊教育課程設計原則 提升教師的海洋意識 咬人貓 量的意義 學前特殊教育課程 邊緣性人格異常 人際交往分析 生態人類學 個人邏輯（private_logic） 簡述語意技術 系統的意義 注意力需求 聽力障礙兒童的特殊訓練課程 教育人類學 人力教育需求計畫法 語意記憶系統（semantic_memory_system） 課堂注意事項 資訊科技與人文素養的統整 教師滿意 艾德華個人偏好量表 藝術與人文學習領域 人力資本論 助人三階段模式 個人中心學派 人口轉型理論 超人概念 盲人行動法 特殊幼兒安置 創意思考教學 不是人 高層人士 靈魂人物 工業機器人 公務人員 老年人口 各界人士 法律意見書 意氣之爭 不得意 各異其趣 負心人 公斷人 過路人 切意 電腦操作人員 引人側目 聰明人 評判人 人頭落地 人孔 死人復活 暴露人時 人年 殢人 頑意兒 放人一馬 探異玩奇 二形人 人來客去 人來客往 人怨神怒 人財兩失 以己之心度人之心 九品官人法 引人勝地 憂能傷人 意斷恩絕 意氣自得
1：人不同意見、想法就不同。對不同的人有不同的意義?！度龂萘x．第一四回》：「入朝輔佐天子此五霸之功也。但諸將人殊意異未必服從。」
