以目標計劃為根基的學習 區別化教學 亞里士多德的教育計劃 文山區實踐國民小學 新北市蘆洲區成功國民小學 危險地區評估 區分性向測驗 凱勒計劃 社區主義 自我區隔化_（differentiation_of_the_self） 文化哲學本位的課程規劃 防空識別區 鄉村社區 探索區 社區學院 社區資源 人力資源規劃 實施計劃 程式規劃 課程規劃 權能區分 工業區位 學區制 團管區 區間車 區運會 區運 區位理論 區分效度 劃掉 農地重劃 區公所 區中緣 眷區 考區 警備區 教學計劃 劃拉 管區 國土規劃 擺劃 北極地區 特別行政區 區宇一清 力濟九區 自由貿易區 市場區隔 區隔 加工區 奧區 淺海區 儲存區 北區 防區 核心區 劃界 輻射區 區位 貧民區 中心區 控制區 園區 區分 開發區 保護區 賽區 貿易區 產區 時區 行政區 社區服務 計劃生育 區田 劃一不二 劃分 鬧區 劃時代 整齊劃一 社區教育 灌區 劃清界線 臺灣地區 擘劃 劃定 謀劃 城區 風景區 轄區 劃撥 校區 數學區 住宅區 市區 郊區 邊區 專區 災區 自治區 疫區 中區
1：區別劃分。 【造句】為配合都市發展的需要這一片土地的用途將重新區劃。
1：安排、策劃?！竸潯刮墨I異文作「畫」。宋．葉夢得《避暑錄話．卷下》：「會河北大饑流民轉徙東下者六七十萬公皆招納之勸民出粟自為區畫散處境內屋廬、飲食、醫藥纖悉無不備?！箙^分。如：「區劃田界」。
