國科會同步輻射研究中心 藍十字會 多半日 四離四絕 多寶塔 為政不在多言 離了靛缸,染不著顏色 陽光社會福利基金會 浸禮會 社會學的三大傳統 每多掣肘 生理性別與社會性別 會心團體 教育知識社會學 社會連帶 分離焦慮疾患 關原會戰 政教分離與政教合一 朱少麟 社會溝通理論與旨趣 多元取向 人格社會化 社會行動 社會科教學的建構教學模式 目的游離評價模式 亞里士多德的教育計劃 青少年輔導 社會學習論 社會及溝通行為 多元文化社會教學 社會體系觀 社會科常用的教學活動 智力多元論 多元智力理論 社會動態理論 五陵少年 電腦多媒體設備 多重障礙兒童身心特質 大都會成就測驗 多邊形內角和 多元評量 班級社會體系理論 教育的社會功能 多媒體圖書館 社會比較論 多媒體編輯軟體 宗教社會學 教學社會學 維果斯基的社會歷史論 社會科教學的建構論 多重切裁分數 多元性向測驗組合 多重障礙兒童輔導原則 社會依附 社會建構主義 社會科批判性思考教學策略 社會行動理論 社會科教學觀念與教學技巧 生涯決定的社會學習論 社會工作師自主管理 集會自由 多重障礙兒童發展性評量 多重障礙兒童 多是 股東大會 一會子 離心泵 待一會兒 少候 會海 會審公廨 社會階級 教育機會均等 好事多妨 會首 波爾多 社會退縮 叉手不離方寸 少林派 會頭 社會互動 社會功能 絕對多數 側離 多病 青少棒 多共少 少子化 社會立法 社會體系 離差智商 多得 歇會兒 多麼 太常少卿 社會建設 社會新聞 多不勝數 集會結社 多采多姿
1:相聚時少別離時多。感慨人生聚散無常或離別之苦。宋.辛棄疾〈蝶戀花.衰草殘陽三萬頃〉詞:「會少離多看兩鬢萬縷千絲何況新來病。」元.王實甫《西廂記.第一本.第三折》:「只問你那會少離多有影無形。」
1:修訂本參考資料:相聚時少別離時多。感慨人生聚散無常或離別之苦。宋.辛棄疾.蝶戀花.衰草殘陽三萬頃詞:「會少離多看兩鬢萬縷千絲何況新來病。」元.王實甫.西廂記.第一本.第三折:「只問你那會少離多有影無形。」