蘇霍姆林斯基是什么意思詞義解釋來源：辭書
1：蘇霍姆林斯基(1918~1970)為蘇聯聞名教育學家烏克蘭共和國的功勳教師是影響蘇聯教育思想的重要人物。
蘇霍姆林斯基出生在烏克蘭的農村。七年制學校畢業后進入一年師資訓練班：一九三五年在烏克蘭農村開啟了教育生涯。同時以函授方式進入波爾塔師范學院于一九三九年修完語言文學系的課程并取得中學教師合格證書。此后曾擔任中學教師、教導主任、校長、區教育局長等職。一九四一至一九四五年參加第二次大戰保衛蘇聯。一九四七年起擔任烏克蘭十年制中學帕夫雷什中學的校長直至一九七零年去世為止。期間于一九五五年獲得教育科學副博士學位。一九五七年獲選為俄羅斯聯邦教育科學院通訊院士。一九六八年成為蘇聯教育科學院通訊院士。一九六九年獲烏克蘭共和國功勳教師頭銜。一九七零年九月逝世其博士論文〔培養全面發展的個性之問題〕未及答辯但其成就早已為世人認可。曾榮獲列寧獎章兩枚烏申斯基獎章、馬卡連柯獎章、紅星勛章各一枚；名著〔獻吾心于兒童〕獲頒烏克蘭國家獎。
蘇霍姆林斯基處理許多共產主義教育在學校與家庭之間的問題運用的研究方法是從實際教學經驗中累積大量的實徵資料最后形成理論。蘇氏認為教育目的在于全面促進個人德、智、體、群等各方面的和諧發展其中又以德育為主導。所以教學活動必須注重學生各方面的發展學校應提供多樣的教學需求確保學生的天賦才能與創造力充分發揮。而德育方面則以共產主義理想的路線為主強調公民品質、愛國主義、政治方向等。以上各種學習學生必須在勞動與生活中實踐促使學生個性得以全面發展。為求學生有一完整的學習環境必須設法將家庭、學校與社會綜合成為統一的教育體系。
|
