核能廢料 人口轉(zhuǎn)型 模糊集合理論 丟磚料瓦 獨(dú)立型早期療育 療育服務(wù)型態(tài) 聯(lián)結(jié)論者模式 學(xué)習(xí)型態(tài) 草根模式 音控器材 面對(duì)-約定模式 性別基模理論 統(tǒng)整教育模式 直線模式 幼兒認(rèn)知基模 嬰幼兒氣質(zhì)類型 目標(biāo)中心模式 教學(xué)一般模式 解釋結(jié)構(gòu)模式 社會(huì)科教學(xué)的建構(gòu)教學(xué)模式 目的游離評(píng)價(jià)模式 班級(jí)經(jīng)營(yíng)模式 蘭德變革動(dòng)因模式 學(xué)習(xí)型組織 生涯類型論 幼發(fā)型糖尿病 組織文化模式 創(chuàng)造性解題模式 教材組織 自然系統(tǒng)模式 前導(dǎo)組織體教學(xué)模式 圖表教材 模擬學(xué)習(xí) 現(xiàn)實(shí)治療模式 維度形成模式 創(chuàng)造力三面模式理論 典型表現(xiàn)評(píng)量 果斷訓(xùn)練模式 學(xué)習(xí)障礙兒童的類型 系統(tǒng)建模 模型的使用 模式開(kāi)發(fā) 獨(dú)斷訓(xùn)練模式 教材教法 資源教室類型原則 資料安全 教師效能訓(xùn)練模式 行為改變模式 助人三階段模式 教學(xué)型態(tài) 生態(tài)模式 有效動(dòng)力經(jīng)營(yíng)模式 人口轉(zhuǎn)型理論 資料驅(qū)動(dòng)決定 問(wèn)題行為界定模式 政治模式 常模參照評(píng)量 花材 學(xué)習(xí)型家庭 化石燃料 材木 衒材揚(yáng)己 雄材偉略 首鼠模棱 形式模型 真材實(shí)料 濾材 運(yùn)動(dòng)飲料 資料庫(kù) 高分子材料 轉(zhuǎn)型期 果料兒 醫(yī)學(xué)模式 整型 第二手資料 主模 棺材出了討挽歌郎錢 第一手資料 文化類型 文件類型 模造紙 模型材料 模型庫(kù) 模壓 模寫(xiě) 模仿性 核廢料 材料力學(xué) 數(shù)學(xué)模擬 智慧型 故障模擬 成材林 成型機(jī) 工模 基本模式 合成染料 印模 實(shí)體模型 完全肥料 型錄
1：在工程上吾人常因無(wú)法在實(shí)體上運(yùn)作而另行構(gòu)建一模型來(lái)進(jìn)行時(shí)構(gòu)建此模型所用的材料稱之為模型材料。有時(shí)在實(shí)驗(yàn)上由于實(shí)際需求會(huì)利用不同于實(shí)體之材料構(gòu)建一比例模型(scale model)進(jìn)行之如光彈力分析時(shí)所用的特殊透光模型材料即是一例。
