學(xué)科專家是什么意思詞義解釋來源：辭書
1：學(xué)科專家是圖書館一專業(yè)職稱是指在某一特定學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)以其學(xué)科專長和圖書館學(xué)的知識與技能為讀者提供必要的及深入服務(wù)的專業(yè)工作人員。學(xué)科專家服務(wù)的范圍一般包括：館藏發(fā)展、分類編目、參考諮詢、文獻(xiàn)檢索、書目控制、利用指導(dǎo)等。
學(xué)科專家的名稱因國而異也因所擔(dān)任的工作不同而有不同的稱謂如英國圖書館稱之為學(xué)科圖書館員(Subject Librarian)美國的圖書館有的稱之為學(xué)科目錄專家(Subject Bibliographer)、學(xué)科顧問(Subject Consultant)、讀者顧問(Readers Adviser)等視工作性質(zhì)而定。
學(xué)科專家的任用始于20世紀(jì)初的德國圖書館英、美兩國繼之于后。各國任用學(xué)科專家的原因主要是基于學(xué)術(shù)研究和讀者服務(wù)之需要所致。尤以學(xué)術(shù)性圖書館為選擇各科專著更非借重具有學(xué)科專長、精通外國語文同時并有圖書館知能專業(yè)背景的館員不可。
各國圖書館對于學(xué)科專家的資格要求不一1950年至1960年代德國對圖書館專家要求應(yīng)具備某一學(xué)科的博士學(xué)位經(jīng)過兩年圖書館訓(xùn)練通過國家考試者。英美兩國對于學(xué)科專家并無一定的資格限定通常指由圖書館學(xué)研究所畢業(yè)同時具備一門或多門學(xué)科專長的館員而言一般多為在圖書館學(xué)獲得某一學(xué)科碩士學(xué)位者至于博士學(xué)位并非必要的條件。比較而言歐陸國家對學(xué)術(shù)和專業(yè)教育的要求較為嚴(yán)格美國圖書館雖有雙碩士學(xué)位的要求但并非絕對的標(biāo)準(zhǔn)。
培育及遴用具有學(xué)科專長的圖書館員現(xiàn)已成為圖書館系所與學(xué)術(shù)圖書館發(fā)展之一趨向甚至具規(guī)模的公共圖書館亦有此要求。近年來圖書館界實際采行的有效措施是：一方面在圖書館學(xué)研究所召收其他系、所畢業(yè)生修習(xí)圖書館學(xué)或資訊科學(xué)；另一方面則在各圖書館增設(shè)相關(guān)職位以便于羅致專才。美國大學(xué)和公共圖書館自二次大戰(zhàn)之后盛行科目組織制分科設(shè)置閱覽室提供參考閱覽服務(wù)更需要學(xué)科專家之配合。
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