虛擬主機 電動玩具 偶蹄目動物 動物性脂肪 女性觀點 觀風色 立憲運動 相輔而行 消費者運動 案兵不動 火山活動 自動化控制 觀相 觀心論 觀物內篇 觀不可思議境 觀老莊影響論 觀古堂 觀海集 觀中工夫 觀察語句 觀堂集林 激發式動態呈現 海洋環境保育的價值觀 情緒勞動 戶外行動技能 善用機緣論 保育活動 德國教師素質管理之機制 自強運動 教學歷史觀 周大觀 個別活動 早期介入-活動本位介入法 學校是一種中產階級機構 肉食性動物 機率錯誤概念 符號互動理論 有袋動物 班級互動 動機學說 團體動力 心理防衛機轉_ 教室觀察法 符號互動論 社會行動 互動與互創學習 杜納的競爭性流動 蘭德變革動因模式 參觀旅行 生態系統觀取向 主動運輸 觀賞辣椒 ??苿游?/a> 觀察研究法 結構行動論 鼬科動物 雙重勞動力市場 塊體運動 社會體系觀 社會科常用的教學活動 機率概念 夷夏觀念 機構環境 自我防衛機制 計畫性活動 社會動態理論 崩壞運動 角落活動 全控機構 教育微觀政治 探索教育活動 定向及行動訓練 動態評量 運動教練任務 犬科動物 兒童美術教學的觀點 感覺動作期 甲殼類動物 描述性研究與行動研究 有效動力經營模式 機械性向測驗 行動性之技巧 資料驅動決定 社會行動理論 活動分析法 社會科教學觀念與教學技巧 盲人行動法 對推動海洋教育的展望 被動的 冬季運動 事件驅動 汽油發動機 分析機 不樂觀 工業機器人 觀察員 空氣動力學 速動比率 定向運動
1:觀察時機而采取行動。如:「歹徒挾持人質企圖脫逃警方人員只好觀機而動?!挂沧鳌复龝r而動」、「待時而舉」。
1:修訂本參考資料:觀察時機而采取行動。如:「歹徒挾持人質企圖脫逃警方人員只好觀機而動?!挂嘧鳌复龝r而動」、「待時而舉」。