海洋環流 半日片刻 一呼再諾 洋乾漆 拔了一個尖兒 洋繩 獨創一格 一開生面 孤窮一身 有一腿 一投 一言中的 海洋植物 汪榮棠 汪藻 海洋環境保育的價值觀 海洋教育的教學取向 一仍舊慣 政教分離與政教合一 海洋教育的重要性 學校是一種中產階級機構 國立臺灣海洋大學 海洋文藝 教學一般模式 一代畫史-戴進 提升教師的海洋意識 教師面對海洋教育時的角色認知 一心開二門 海洋教育 海洋歷史 一折短劇-明朝 《一位女士的畫像》 海洋的內涵 一般系統理論 一瓦之覆 海洋生態系 海洋保育 一口箱子 海洋教育的教學場域 對推動海洋教育的展望 第一波 一氣之下 非一 再一次 一會子 待一會兒 一肩挑 一睹 一鞍一馬 不一時 一票 一闕詞 一般而言 共聚一堂 篾片相公 懲一戒百 西片 道生一 一體兩面 片兒 飄洋 放人一馬 不成一事 一籌不畫 一視之仁 一趨一步 一貧似水 一齊眾咻 九鼎一言 望洋驚嘆 群居和一 衣帶一江 裂片 較如畫一 一舉兩利 一事未成 一品紅 一口道破 一哄而集 一頭熱 一字百金 一塵不涉 一塵不受 一托頭 東一句西一句 過一過 巴不得一聲兒 一汪 三缺一 一飲而盡 十年一覺揚州夢 生魚片 牛頓第一運動定律 哄傳一時 片言立決 一拳 越雷池一步 一步步 一彎 一代宗匠
1：形容水面遼闊浩瀚。如：「一連幾場豪雨使得低洼地區一片汪洋。」
1：修訂本參考資料：形容水面遼闊浩瀚。如：一連幾場豪雨使得低洼地區一片汪洋。
