板腔體 螢光體 四分位數 學校本位課程 團體倫理 會心團體 個體認同理論 肢體障礙兒童的身心特質 團體探究法 身體病弱兒童 課程本位評量 具體化技術 團體討論 早期介入－活動本位介入法 成長團體 團體動力 繪圖軟體 團體計畫書 初位效果primacy_effect 全方位價值契約 容量單位 吸菸對人體危害 團體盲思 防毒軟體 立體展開圖 簡報軟體 前導組織體教學模式 初級團體和次級團體 塊體運動 社會體系觀 教師發展本位的課程推廣 具體運思期 自由軟體 創造性團體 肢體障礙兒童的教育安置 名義團體技術 電腦多媒體設備 團體開始階段 《一位女士的畫像》 體溫調節 身體病弱兒童的教育安置 團體角色 班級團體 商業軟體 班級社會體系理論 粒腺體夏娃 單位分數教學 多媒體圖書館 幼兒基礎體適能 多媒體編輯軟體 二位數教學 文化哲學本位的課程規劃 教學歷程本位的課程發展 參考團體 健康體適能 六十進位法 健康的身體 質粒體 兒童中期的身體發展 內團體與外團體 團體貫注 能力本位教學法 團體結束階段 肢體障礙兒童 團體決定 焦點團體訪談法 走位 集體訴訟 控制體 屍體 間體 頭位 體驗學習 河水位 計算流體動力學 整體主義 牛頓流體 一體兩面 亞歷山大詩體 固體廢物處置 體外受精 虎體元斑 文化體系 身體界限 口體之養 職工體育 團體輔導 共體時艱 虎體狼腰 體育室 遍體生津 代位權 標準氣體 剛體 附體 社會體系 教育媒體 群體極化 幼兒園體育活動 自由落體
1：役男體格檢查的等級現區分為甲、乙、丙、丁、戊五種等位。 【造句】他因屬丁種體位所以免服兵役。
1：役男體格檢查的等級現區分為甲、乙、丙、丁、戊五種等位。
