沒來回 生炭 紹往開來 納命來 一開生面 保生大帝 原生礦物 脆生 療育與轉變 篩檢與轉介 郭強生 生之謂性 龔生 袁哲生 竺道生 莊存與 初級與次級文化系統 視覺障礙學生的教學 生理性別與社會性別 天性與教育爭議 生態消長 政教分離與政教合一 學習和生存 淡水生態系 藝術與人文領域 內部評價與結果評價 沼澤生態系 生活風格（life_style） 社會溝通理論與旨趣 環境與生態系統 森林生態系 參與式決定 互動與互創學習 規訓與懲罰 英國教師素質管理制度的發展與現況 王與馬，共天下 生活輔導 生態系統觀取向 生涯類型論 學生次級文化 原核生物界 兒童美術教育與環境保護 生態人類學 生態評量 天然災害與防治 亨利克約翰易卜生 資訊科技與人文素養的統整 中和高中生物科 健康的生活 培養兒童生活美感 權力、權威與正當性 同化與調適 草原生態系 心靈教育與職業教育 生病角色 綠化與環境 秀拉與西涅克 藝術與人文學習領域 海洋生態系 生活課程 生態模式 自然與生活科技學習領域 中輟生輔導 描述性研究與行動研究 自然與生活科技領域 學生學習權 生態系統論 沙漠生態系 內團體與外團體 原生生物界 李春生 潛能性與實現性 社會科教學觀念與教學技巧 生涯決定的社會學習論 生命教育的教案 電腦與生活 生物科技 狼來了 生產指數 趣味橫生 生活科技 公費生 終生教育 葛生 德門生輝 道生一 生長季 官生 否極生泰 十死九生 死地求生 與狐議裘 樂極哀生 人來客去 人來客往 喘不過氣來 奮不顧生 將欲取之必先與之 拿下馬來 既生魄
1：一生下來就具備的。 【造句】孟子認為惻隱之心是人類與生俱來的善性。
1：一生下來就具備的。如：「孟子認為惻隱之心乃是人類與生俱來的天性之一。」
1：修訂本參考資料：一生下來就具備的。如：孟子認為惻隱之心乃是人類與生俱來的天性之一。
