疑行無名，疑事無功 無響室 次數線圖 冠履無爽 四分位數 答數 無線網路 無伐善無施勞 空無課程 集合數教學 代數推理 等值分數 堂高數仞 數值三角 小數教學 量尺分數 根數 數的保留概念 學得無助感 數學之美 習得的無助性 數學教學技術 進步主義數學教育 數學調適 單位分數教學 無條件正向關懷 分數計算 數學分組學習 二位數教學 多重切裁分數 數學教學原則 數學教學準備 負整數概念 數學教育原則 無障礙的校園設計 數學收訊歷程 行數 生產指數 消費者物價指數 若有還無 小數部分 完全數 無頭蒼蠅 量子數 百步無輕擔 無所得 面無血色 本無宗 大數法則 無始無邊 弭患無形 措顏無地 無根無絆 有天無日頭 樸素無華 來無影去無蹤 行無越思 食無求飽 高枕無事 默然無聲 非無 數學語言學 庸碌無能 罪無可逭 無意中 毫無節制 無動於衷 絕對多數 質量分數 血本無歸 教育生產函數 應接無暇 橫無際涯 無因管理 口無遮攔 多不勝數 至敬無文 不作數 無政府狀態 無冕王 欲哭無淚 奇大無比 無以名之 了無生機 了無新意 無可匹敵 負整數 無忌憚 英勇無敵 學海無涯勤是岸 暗淡無光 不學無文 魏無忌 無障礙環境 眷念無斁 無意間 有行無市 有驚無險 無法可施 無一不精
1：極多多得數不清。 【造句】海洋中孕育了無數生命。
1：極多。《三國演義．第一二回》：「曹兵掩殺賊眾奪其金帛、糧食無數。」《文明小史．第二四回》：「一時睡不著添了無數的想頭。」沒有固定的數量。《周禮．春官．宗伯》：「男巫無數女巫無數。」
